【教學(xué)要求】

１、學(xué)習(xí)這首詩(shī)，理解詩(shī)句的含義，懂得維護(hù)世界和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿，從而受到熱愛(ài)和平的教育。

２、了解詩(shī)的結(jié)構(gòu)，初步懂得詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。

３、有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的感情。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

１、理解詩(shī)句的含義。

２、讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。

【課前準(zhǔn)備】

收集世界上目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童的圖片和文字資料。

【課時(shí)】

一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、圖片導(dǎo)入

（關(guān)于目前仍處于戰(zhàn)火中的兒童圖片。）

１、畫(huà)面中講的是什么事？（戰(zhàn)爭(zhēng)給兒童帶來(lái)了悲慘地生活。）你有什么感想？

２、今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩(shī)歌-《和我們一起享受春天》。

二、初讀感知

１、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為難讀的地方多讀幾遍，讀后同桌之間互相檢查。

２、運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文等方法理解不懂的詞語(yǔ)，同桌之間互相交流。

３、讀讀想想：了解了什么，有什么不懂的問(wèn)題。

三、交流討論

１、指名讀詩(shī)，讀后評(píng)價(jià)，看字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通。

２、交流：

了解了些什么，有什么不懂的問(wèn)題。

四次提到“這究竟是為什么”表達(dá)了怎樣的感情？“和我們一樣享受春天”在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

四、閱讀示范

（根據(jù)對(duì)學(xué)情預(yù)測(cè)，學(xué)生可能對(duì)“這究竟是為什么”的呼喚不理解或感悟不深刻。因此，可選擇學(xué)生最熟知的對(duì)“夜空”的描寫(xiě)一節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，達(dá)到舉一反三的目的。）

１、默讀第三節(jié)，聯(lián)系自己的所見(jiàn)所聞，想一想：夜空本身應(yīng)該是什么樣的？而正在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的夜空呢？假若你生活在那個(gè)地方，面對(duì)此景，你有什么感受，想說(shuō)什么？

２、有感情地朗讀第三節(jié)。

３、自主閱讀，按閱讀第三節(jié)的方法閱讀其余各節(jié)。

五、有感情地朗讀全詩(shī)

六、升華總結(jié)

讀了這首詩(shī)，你有什么話(huà)要說(shuō)。

宣讀“兒童和平宣言”。

七、作業(yè)

閱讀選讀課文《黃繼光》。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

１６﹡和我們一起享受春天

有潔白的教室

世界和平的期盼平穩(wěn)的課桌

鮮花中讀書(shū)

……