【教學(xué)理解】

讀了課文首先我對(duì)這位作者是很敬佩的：自然之道那是何其復(fù)雜、何其深?yuàn)W且難以剖析的道理�。∪欢�就這么個(gè)簡(jiǎn)單的事例就把自然之道解釋地如此透徹，再加上嚴(yán)緊的邏輯，準(zhǔn)確的語(yǔ)言，此等好文章我們教師怎能放過(guò)呢？

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字、會(huì)１４個(gè)生詞。能正確讀寫(xiě)生字詞語(yǔ)

２、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。

３、啟發(fā)學(xué)生如何選材，感受文章之美。

【教學(xué)安排】

２課時(shí)。

第一課時(shí)教學(xué)

一、教師介紹文章協(xié)作背景，導(dǎo)入新課

二、初讀課文理解生字詞

１、認(rèn)讀生字

２、理解生詞尤其是對(duì)鳥(niǎo)的名稱(chēng)和習(xí)性以及大自然的一般規(guī)律作一簡(jiǎn)單介紹

３、理解一些好詞好句。

三、再讀課文

１、讀課文請(qǐng)把課文的主人公分成２派

２、再仔細(xì)研讀來(lái)評(píng)價(jià)下“向?qū)А焙汀拔覀儭蹦闶菑恼n文中的哪里知道的

３、總結(jié)：善良好心

４、反思為什么好心卻辦了壞事（學(xué)生討論）

５、如果你是當(dāng)時(shí)的主人公你會(huì)怎么做（再討論）

６、總結(jié)出自然之道的含義及遵循自然規(guī)律。

四、小結(jié)布置抄寫(xiě)的作業(yè)

第二課時(shí)教學(xué)

一、回顧何為自然之道

二、區(qū)分自然之道

如養(yǎng)鳥(niǎo)是違反嗎？引進(jìn)優(yōu)良品種是違反嗎？動(dòng)物園是違反嗎？

三、教育討論我們?cè)撊绾巫裱�自然之�?/b>

四、我們是通過(guò)文章而懂得這么多的知識(shí)的

五、你來(lái)評(píng)價(jià)下這位作者

他那些地方的描寫(xiě)或者那些寫(xiě)法值得我們模仿學(xué)習(xí)呢？

教師最后總結(jié)：用詞準(zhǔn)確，用句有邏輯，有說(shuō)服力。最主要的是作者的選材值得我們學(xué)習(xí)。

六、講解我們?cè)撊绾蔚倪x材如寫(xiě)《媽媽的愛(ài)》

能表現(xiàn)媽媽愛(ài)的事情太多了……如何選擇一兩件事情來(lái)寫(xiě)就尤其關(guān)鍵了。再通過(guò)這一兩件事情而展開(kāi)詞句的組織就容易多了。

七、布置作業(yè)

再寫(xiě)一篇自然之道。必須另選材料。