一、自學(xué)

１、通讀課文，遇到不理解的詞語(yǔ)查閱工具書解決。

２、質(zhì)疑問難，師生共同講座解決。

３、理清文章脈絡(luò)。（思考課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的，列出一個(gè)寫作提綱）

二、默讀思考

１、故事圍繞著哪一件事展開？

２、課文中三處出現(xiàn)“萬(wàn)年牢”這個(gè)詞語(yǔ)，想想分別是什么意思？

三、討論交流上述問題

四、動(dòng)筆寫一寫人物評(píng)價(jià)

１、對(duì)“父親”的贊美。（辦事認(rèn)真、實(shí)實(shí)在在、講究商業(yè)道德……）

２、老板的生意經(jīng)。（這種生意經(jīng)好不好，這樣做會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果……）

學(xué)生完成這一書面作業(yè)后交流，相互評(píng)價(jià)。