【教學(xué)目標(biāo)】

１、理解課文內(nèi)容，感受中國人民為新中國的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

２、領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序，重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

３、正確、流利、有感情地朗讀課文。

４、能寫出課文梗概。

【教學(xué)過程】

一、教師點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)

１、學(xué)習(xí)課文第一部分：

⑴讀這段課文，你有什么感受？

⑵從那些詞語中體會(huì)到這些感受？

（成員多，到會(huì)群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”；來的早：早上六點(diǎn)多就入場；人數(shù)多：成了人山人海；熱情高：直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

⑶從重點(diǎn)詞語句子中體會(huì)人們的思想感情：

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會(huì)場。（為什么不用“走向”）

⑷指導(dǎo)朗讀（語調(diào)適宜莊重而平直）。

⑸練習(xí)朗讀。

２、學(xué)習(xí)課文第二、三部分：

⑴默讀課文，說說開國大典分為幾個(gè)過程？哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況？

⑵學(xué)生自由發(fā)言。

⑶教師小結(jié)并板書。

⑷分析閱兵式的情況：

問：為什么閱兵式最能表現(xiàn)開國大典的盛況？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)�！皻g呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來表達(dá)自己激動(dòng)的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛之情�！叭罕姴畈欢喟焉ぷ佣己皢×耍�把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)�！笔侵袊�人民為中華人民共和國的建立而表達(dá)的歡樂和激動(dòng)的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動(dòng)的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、機(jī)動(dòng)到了極點(diǎn)。）

⑸練習(xí)朗讀。

⑹聯(lián)系上下文說一說句子的含義，表達(dá)了怎樣的思想感情。

①三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。（為什么不用“朝著”或“看著”？）

②場中挺立著一根電動(dòng)旗桿。（將“挺立”與“立著”進(jìn)行比較）

③“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”指的是毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”用“莊嚴(yán)”和“雄偉”形容這聲音不是一般的聲音，它是非常莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、雄壯、偉大的。這一宣布具有重大的歷史意義。這聲音“傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北”，說明這一宣告已經(jīng)傳遍了中華大地�！伴L城內(nèi)外”、“大江南北”指全國各地�！伴L城”“大江”代表中國，再用“內(nèi)外”“南北”這樣的詞語相對(duì)，既表達(dá)了全國各地的意思，又使語言非常生動(dòng)、整齊、有力�！叭珖�人民一齊歡躍起來。”毛主席的宣布，震動(dòng)了全中國，使全中國人民感到無比歡欣，無比激動(dòng)，無比自豪，它表明了中國人民從此站起來了。聯(lián)系下文，課文對(duì)天安門廣場慶典的描述，正是“全中國人民的心一齊歡躍起來”的寫照和縮影。

⑺播放課件（錄像資料《開國大典》中閱兵式、宣讀政府公告、升國旗的片斷）

⑻指導(dǎo)朗讀。

３、學(xué)習(xí)課文第四部分內(nèi)容：

⑴指名讀書，思考：你讀懂了什么？

（晚上九點(diǎn)半游行隊(duì)伍才完全走出會(huì)場，典禮時(shí)間持續(xù)得長。）

（“兩股‘紅流’”指的是人民群眾的隊(duì)伍，舉著燈籠、火把游行。游行隊(duì)伍一片火紅，所以用‘紅流’代表游行隊(duì)伍。）

（“光明充滿了這個(gè)北京城”中的“光明”除了講光亮外，還象征著人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，前途一片光明。）

⑵“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”好不好？

不好。表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢之大，場面之壯觀。

⑶找出群眾激動(dòng)、喜悅、興奮的句子讀一讀。

二、提出不懂的問題，師生共同討論理解

三、說說課文梗概

１、什么是梗概？

２、抓住時(shí)間、地點(diǎn)、典禮過程簡單說。

四、作業(yè)

１、正確、流利、有感情地朗讀課文。

２、寫出課文梗概。

【板書設(shè)計(jì)】

典禮奏國歌宣布立國鳴炮升旗莊嚴(yán)

閱兵海軍步兵空軍激動(dòng)

游行禮花祝賀

光明充滿了整個(gè)北京城