課題 縮寫《開(kāi)國(guó)大典》

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)縮寫文章。

2、引導(dǎo)學(xué)生按事情發(fā)展順序?qū)⑦@一慶典過(guò)程交代完整。

教學(xué)重點(diǎn)

符合原文內(nèi)容，注意分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。句語(yǔ)句、段與段銜接要自然，語(yǔ)氣連貫。

教學(xué)難點(diǎn)

符合原文內(nèi)容，注意分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。句語(yǔ)句、段與段銜接要自然，語(yǔ)氣連貫。

教學(xué)準(zhǔn)備

課文

教學(xué)流程

第一課時(shí)

1、導(dǎo)入。

同學(xué)們，在本單元的學(xué)習(xí)中，我們閱讀了一些回憶解放戰(zhàn)爭(zhēng)的文章，或者看了以解放戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的電影<浴血太行>，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把自己的收獲，向大家匯報(bào)一下，交流自己的感受。

2．匯報(bào)交流收獲。

在交流的過(guò)程中，提示學(xué)生，說(shuō)清楚過(guò)程、事件，還要說(shuō)出自己的感受。

3．明確習(xí)作要求。

學(xué)生自讀習(xí)作提示，明確要求。

4．提示習(xí)作方法。

符合原文內(nèi)容，注意分清主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。

句語(yǔ)句、段與段銜接要自然，語(yǔ)氣連貫。

5．多種方式讀《開(kāi)國(guó)大典》。要求讀懂內(nèi)容，抓住重點(diǎn)。

6.學(xué)生互說(shuō)后指名說(shuō)。

7.動(dòng)筆成文。

第二課時(shí)

一、品讀范文，學(xué)習(xí)方法。

（1）朗讀習(xí)作。

（2）學(xué)生自評(píng)。

（3）師生評(píng)價(jià)

二、自行修改。

三、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。

1、小組修改：

組內(nèi)互相朗讀習(xí)作，互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方寫得好，哪個(gè)地方還需要修改。

2、集體修改：

（1）推薦若干習(xí)作進(jìn)行交流。

（2）修改作文，抄寫成文。

例文：縮寫《開(kāi)國(guó)大典》

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)開(kāi)過(guò)大典在首都北京隆重舉行。從早上六點(diǎn)中起很，參加大典的群眾就從四面八方匯集到廣場(chǎng)上來(lái)，很多農(nóng)民甚至摸黑趕路，不行幾十里山路趕來(lái)的。到了正午，廣場(chǎng)已是人山人海，成了歡樂(lè)的海洋。

下午三點(diǎn)，大會(huì)開(kāi)始了，30萬(wàn)人的目光都看著主席臺(tái)。毛澤東主席在主席臺(tái)上，全體起立，樂(lè)隊(duì)奏著國(guó)歌。毛主席莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”這聲音經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，瞬間傳遍了大江南北，傳遍長(zhǎng)城內(nèi)外。

接著是升國(guó)旗儀式。毛主席親手按動(dòng)電鈕，設(shè)在廣場(chǎng)中央的電動(dòng)旗桿上的五星紅旗徐徐上升。頓時(shí)，三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，瞻仰著新中國(guó)升起的第一面國(guó)旗。伴隨著雄渾激昂的國(guó)歌聲，禮炮響了。頓時(shí)，禮炮聲，歡呼聲、掌聲匯成了激動(dòng)人心的交響曲。

毛主席宣布中央人民政府的公告之后，閱兵式開(kāi)始了。伴隨著《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》，受檢閱的部隊(duì)由東向西緩緩入場(chǎng)。海軍、步兵列成方隊(duì)齊步前進(jìn)，炮兵兩個(gè)師戰(zhàn)車師成一字兒橫列而過(guò)。戰(zhàn)車師猶如鋼鐵巨人，騎兵師五馬并行，威武雄壯。當(dāng)人民空軍的飛機(jī)飛過(guò)廣場(chǎng)上空的時(shí)候，毛主席首先向空中招手，廣場(chǎng)上的歡呼聲甚至已經(jīng)蓋過(guò)了飛機(jī)的轟鳴聲。

持續(xù)了兩個(gè)多鐘頭閱兵式結(jié)束以后，群眾游行開(kāi)始了。游行的人們擎著燈，舞著火把，高呼著口號(hào)，分東西兩個(gè)方向出發(fā)。兩支隊(duì)伍就像兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去。直到晚上九點(diǎn)鐘，游行隊(duì)伍才完全走出了會(huì)場(chǎng)。這時(shí)候，光明充滿了整個(gè)北京城……

第三課時(shí)

一、賞析習(xí)作。

1、選幾篇好的習(xí)作賞析。

2、指名讀習(xí)作。

3、欣賞好的寫法、詞句、片段。

二、點(diǎn)評(píng)。

三、不滿意自己作文的學(xué)生可再修改。