【設(shè)計理念】

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、深入理解課文內(nèi)容，感受臺灣人民熱愛祖國的深厚感情，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

２、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)作者用樸實的語言表達思想感情的方法。

【教學(xué)重點】

理解“我是中國人，我愛中國！”這句話所表達的思想感情。

【教學(xué)形式】

自主探究式合作學(xué)習(xí)（自讀──自探──自議──自悟）。

【教學(xué)過程】

一、出示課件，導(dǎo)入新課

１、出示課件：

（課件內(nèi)容為在一群熱情洋溢的孩子中間，“我”與臺灣教師兩手相握，含笑道別的情景，在他們背后，黑板上寫著“我是中國人，我愛中國！”九個大字，并配音“我是中國人，我愛中國！”）

２、談話：

“我是中國人，我愛中國！”這是多么簡單、多么樸素的語言，但是，就這么一句簡單的話，使作者是如此難忘、如此感動。為什么一句簡單的話，能激起“我”全部的感情？我們這一節(jié)課就來探討這個問題。

二、自讀質(zhì)疑，合作探究

１、課文中三處出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”，要求學(xué)生按照：

自讀課文──畫出句子──談感受──提問題──討論互評──有感情地朗讀“的程序分組合作學(xué)習(xí)，探究課文。

（自由分組，學(xué)生可以下座位，每組為２～６人，推選一位組長主持討論）教師參與討論。

板書：

我是中國人，我愛中國！

２、交流、討論：

⑴你們已解決了哪些問題？

⑵還有哪些問題需要老師幫助解決的？

３、小組派代表談學(xué)習(xí)感受，教師或肯定或點撥或引導(dǎo)。

教師相機板書：

寫、讀、說、見、聞、感

４、學(xué)生提出不懂的問題（或引導(dǎo)學(xué)生提出問題），并展開討論：

⑴文中第一次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”時，為什么臺灣教師寫這幾個字是如此吃力？

①教師深情講述關(guān)于臺灣被日本侵略軍侵占的歷史。

②學(xué)生談感受，從“認真、吃力”兩個詞進行引導(dǎo)，理解其中的隱含信息，激起他們對日本侵略軍的公憤；悟出朗讀課文的基調(diào)──低沉。

⑵文中第二次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”時，為什么教室里出現(xiàn)陌生人孩子們卻不感到意外？

①讓學(xué)生聯(lián)系上下文小組展開討論。

（前后四人為一組，每組推選一名小組長主持討論）

②學(xué)生自由發(fā)言，學(xué)生自己悟出或教師引導(dǎo)學(xué)生悟出其中的原因。

⑶文中第三次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”時，“我”為什么會“緊緊地握著臺灣教師的手，激動地重復(fù)著這一句話”？

①有感情地朗讀“我”參觀小禮堂時的有關(guān)段落。讓學(xué)生明白在小禮堂中“我”面對中國古代偉人的畫像為什么熱淚盈眶。

②讓學(xué)生聯(lián)系上下文小組展開討論。

（前后四人為一組，每組的小組長主持討論。）

③學(xué)生自由發(fā)言，師生評價。

④舉行歷史知識競賽，加深對四個歷史偉人的了解。

（全班分成四組，討論后每組派一名同學(xué)上臺分別將下列歷史知識或歷史事件的序號寫在相關(guān)的歷史人物后面。）

Ａ、興辦私學(xué)。

Ｂ、草船借箭。

Ｃ、建立中華民國。

Ｄ、民族英雄。

Ｅ、蜀國丞相。

Ｆ、古代大教育家。

Ｇ、三顧茅廬。

Ｈ、收復(fù)臺灣。

Ｉ、革命先行者。

５、小結(jié)：

板書：

強烈的民族精神深厚的愛國情意

三、反復(fù)朗讀，領(lǐng)悟情韻

１、找出你最受感動的部分讀給小組同學(xué)聽，力求感染聽者。

２、討論這些內(nèi)容為什么使人感動？你從中學(xué)到了什么？

３、反復(fù)朗讀最后一段：

⑴學(xué)生競賽讀。

⑵師生鏗鏘有力地共同朗讀。

４、出示課件：

（課件內(nèi)容為書寫“我是中國人，我愛中國！”，同時播放《我的中國心》的音樂，師生在音樂聲中一起舉手書空。）

四、課堂延伸，課外實踐

１、學(xué)習(xí)了這篇文章，你想對臺灣同胞們說點什么呢？

２、請你滿懷熱情地給臺灣同胞們寫一封信。

【板書設(shè)計】

２３、難忘的一課

寫見

讀我是中國人，我愛中國！聞

說感

強烈的民族精神

深厚的愛國情意