【教學要求】

１、理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡，學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神。

２、學習本課生字新詞，抄寫自己受感動的句子。

３、有感情地朗讀課文，背誦五壯士英勇跳崖的部分

【教學重點】

理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態(tài)的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。

【教具準備】

１、生字生詞卡片。

２、錄音機、課文朗讀磁帶。

【教學課時】

３課時。

【教學過程】

第一課時

一、談話揭題，簡要介紹背景

二、初步理解課文內(nèi)容，理清順序

三、學習課文第一、第二部分

四、布置作業(yè)

練習朗讀課文。

第二課時

一、復習導入，出示目標

１、指名讀第一、第二部分。

板書：

接受任務，誘敵上山。

２、說說通過上節(jié)課的學習，你讀懂了什么？

３、這節(jié)課你還想了解什么內(nèi)容？

二、深入學習第三到第五部分，體會課文的思想內(nèi)容

１、自讀第三部分：

思考：五壯士完成掩護任務后，為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉(zhuǎn)移？

２、提問：

通過朗讀，你讀懂了什么？還有什么不懂的？

板書：

引上絕路。

３、討論：

五壯士已經(jīng)完成了掩護任務，為什么不走那條“可以追上部隊”的路，而是不顧自己的危險，要把敵人引上絕路呢？

４、我們應該用什么感情來朗讀這一部分？

（先自由讀，再指名讀。）

５、指名分別朗讀第四、第五自然段：

思考：向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的？

６、提問：

讀了這兩個自然段，你知道了什么？

板書：

英勇殲敵。

７、有感情地朗讀這一部分，自己喜歡的語句多讀幾遍。

８、指名朗讀第五部分：

思考：五壯士最后是怎樣英勇跳崖的？

板書：

英勇跳崖。

９、討論：

⑴這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的？

⑵五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”？你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么？

⑶面對五壯士的高大形象，你有什么心里話想說？

１０、有感情地朗讀這部分。

三、總結(jié)全文

四、布置作業(yè)

１、試著背誦課文最后一部分。

２、課外搜集有關(guān)狼牙山五壯士的故事，講給同學們聽。

第三課時

一、指導有感情地朗讀，練習背誦

二、學習作者的表達方法

三、課外延伸

【板書設計】

２１、狼牙山五壯士

頂峰殲敵

引上絕路英

誘敵上山勇

接受任務跳

崖