【教學目標】

１、知識與技能：

成語積累訓練。

２、過程與方法：

學習《圓明園的毀滅》最后一段，激發(fā)熱愛祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。

３、情感態(tài)度：

⑴有感情朗讀課文。

⑵習作訓練。

【教學過程】

第二課時

一、成語接龍，分類成語

二、復習導入

導讀課文第三，四自然段。

三、學習新知

１、板書課題。

２、《學習指南》提出學習要求。

３、學生自主學習第五自然段。

４、合作交流：

不明白地地方和你的收獲。

５、學習成果匯報：

⑴說話訓練：

“先……再……最后……”；“不僅……還……”

⑵換詞法學習：

“凡是”，“統(tǒng)統(tǒng)”，“任意”。

６、朗讀指導。

７、播放電影《火燒圓明園》片斷。

８、說話訓練：

你想說點什么？

９、朗讀。

１０、質疑：

圓明園到底毀滅了些什么？

１１、導讀第三，四自然段。

四、拓展延伸

１、讀“雨果贊名園”。

２、寫作提示：

你想學學大文豪雨果嗎？你能為讓全人類魂牽夢引的圓明園寫點什么嗎？

３、片斷寫作練習。

４、片斷寫作展示。

五、小結，作業(yè)布置