【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)讀１２個字。

２、通過默讀能夠概括每個自然段的主要內(nèi)容，說說這個故事，了解《西游記》中美猴王的來歷。

３、能夠從課文中摘抄自已喜歡的語句。

【教學(xué)重點】

了解《西游記》中美猴王的來歷。

【教學(xué)難點】

概括每個自然段的主要內(nèi)容。

【教具】

課本彩圖。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入

同學(xué)們都看過動畫片《西游記》，它是根據(jù)長篇小說《西游記》制作的。我們這篇課文就選自《西游記》，對原文沒有任何改動，保留了明代白話小說的風(fēng)貌。下面我們就來學(xué)習(xí)本文。

二、講授新課

１、學(xué)生自學(xué)課文（１５分鐘）：

⑴劃出課文中的認(rèn)讀字詞。

⑵默讀課文，想想課文里有幾個自然段，每個自然段講的是什么內(nèi)容？

２、學(xué)生互相交流（５分鐘）：

有針對性指導(dǎo)。

針對自學(xué)中的問題，學(xué)生互相交流看法。

３、課堂反饋：

提示：每段寫誰？（石猴）。寫什么？小結(jié)：

分析小說特點：

⑴“有半文半白”的感覺。

⑵有些語言十分鮮活有生命力。如第一自然段寫石猴生活的語句如歌似賦，讀起來瑯瑯上口，頗有韻律之美。

①讀一讀課文中的認(rèn)讀字詞。

②練習(xí)朗讀課文。

③說說課文中有幾個自然段 每段主要講的是什么內(nèi)容？

４、課堂練習(xí)：

說明學(xué)習(xí)目標(biāo)：

⑴說說石猴從哪兒來有，又是怎樣成為猴王的。

⑵畫出你喜歡的句子（至少３句）

⑶背一背。

三、課堂小結(jié)與檢測

１、談?wù)勀阆矚g的收獲體會，感覺。

２、默寫你喜歡的語句（最少一句）。

四、課堂練習(xí)

１、《西游記》的作者是明代小說家（）

２、《猴王出世》共有４個自然段：

第一自然段主要講的是（）

第二自然段主要講的是（）

第三自然段主要講的是（）

第四自然段主要講的是（）

３、解釋詞語：

提男契女、鍥、序齒排班。

五、作業(yè)

１、摘抄你喜歡的句子（至少３句）。

２、《觀看勇收熊黑怪》。