【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)本課的４個(gè)生字。

２、能力目標(biāo)：

有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

３、情感目標(biāo)：

讀懂含義深刻的句子，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

讀懂含義深刻的句子，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

【教學(xué)媒體】

多媒體課件。

【教學(xué)時(shí)間】

１課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

沙塵暴時(shí)風(fēng)沙肆虐，如果我們不能及時(shí)治理就會(huì)導(dǎo)致更大的災(zāi)難。《青山不老》這篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。

二、初步感知，朗讀課文

１、認(rèn)識(shí)本課的４個(gè)生字。

２、通讀課文，讀準(zhǔn)字音，不理解的詞語(yǔ)可以查字典。

３、思考下列問(wèn)題：

⑴這片土地上都有些什么景色？

⑵這片土地在美改造之前是什么樣子？改造之后又是什么樣子？

⑶老人為什么綠化這片山地，如果不綠化行不行？

⑷如果我們放棄這片土地后果會(huì)怎樣？

４、提出不懂的問(wèn)題。

５、全班匯報(bào)，檢查學(xué)習(xí)情況。

三、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，思考下列問(wèn)題

１、老人既然這么辛苦為什么不去城里的女兒家享福？

２、為什么老人說(shuō)“保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土”？

３、“青山是不會(huì)老的�！蹦闶侨绾慰创�這句話的？

四、寫(xiě)一寫(xiě)

抄寫(xiě)自己喜歡的語(yǔ)句。

五、作業(yè)

１、會(huì)寫(xiě)本課的４個(gè)生字。

２、寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)青山的感受。

【教學(xué)反思】

選編這篇課文的主要意圖：一是從這位普通的山野農(nóng)夫身上看到我國(guó)人民在保護(hù)自然、改造山林、綠化家園上的堅(jiān)強(qiáng)決心，以及為此付出的巨大努力，拓寬學(xué)生的認(rèn)識(shí)角度；二是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，了解文章的內(nèi)容，理解語(yǔ)言背后所蘊(yùn)藏的深刻含義，體會(huì)人物的思想情感。這也是本課教學(xué)的重點(diǎn)。