【重難點(diǎn)、關(guān)鍵】

學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容。

【教具準(zhǔn)備】

１、課文插圖投影。

２、有關(guān)課文內(nèi)容的錄相。

【課時(shí)劃分】

一課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話

同學(xué)們，你們喜歡探險(xiǎn)嗎？喜歡看探險(xiǎn)小說(shuō)嗎？請(qǐng)你談一談。

二、自由讀文，掃清孛詞障礙

１、生自由讀文，劃出生字詞拼讀。

２、遇到不理解的字詞，請(qǐng)查字典或聯(lián)系上卞文解決。

３、檢查字詞掌握情況：

⑴字音：

木筏、恐怖。

⑵字意：

天涯海角：形容偏僻遙遠(yuǎn)的地方，也形容彼此相隔遙遠(yuǎn)。

流落：漂流、倫落。

木筏：用原木扎成的小船。相當(dāng)于竹排。

容身：藏身。

簡(jiǎn)陋：（房屋、設(shè)備等）簡(jiǎn)單、粗陋、不完備。

野蠻：不文明的，未開化的。

叛亂：武裝叛變。

４、指名逐節(jié)讀文，正音。

三、全班齊讀課文，邊讀邊想課文的主要內(nèi)容

課文講的是魯濱孫在──次意外中漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在那兒，他用盡辦法生存了二十多年，終于成功地返回了英國(guó)。

四、自由讀文，試著給每一小段加個(gè)小標(biāo)題

生述師板，也可讓生上來(lái)板書：

１、愛(ài)冒險(xiǎn)；

２、落困境；

３、找食物；

４、搭帳逢；

５、定居；

６、養(yǎng)獵物；

７、發(fā)現(xiàn)野人；

８、收野人；

９、救船長(zhǎng)（回祖國(guó)）。

五、選擇自己喜愛(ài)的部分分小組討論學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么

（從悟魯濱孫的品質(zhì)方面談。）

生：我從第一自然段“碰到很多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼”這兒看出魯濱孫是一個(gè)很勇敢的人。

板書：

生：我從第三自然段“他就找了一些木頭做成木筏……、一絲安慰”這兒看出魯濱孫是個(gè)能干、心細(xì)的人。

板書：

生：我從第四自然段“走遍荒島”看出魯濱孫是一個(gè)很有耐心的人。

板書：

七、齊讀全文

八、指導(dǎo)口頭簡(jiǎn)要復(fù)述故事

九、作業(yè)

１、把故事講給家人聽(tīng)。

訓(xùn)練學(xué)生概括和說(shuō)的表達(dá)能力。

２、閱讀《魯濱孫漂流記》原著。