【指導(dǎo)思想】

１、理清思路，把握文章主旨。

２、反復(fù)誦讀，揣摩語言的表現(xiàn)力。

３、聯(lián)系生活，感悟人生，領(lǐng)會文章中高揚的信念旗幟。

【重點難點】

１、重點：

把握文章的主旨，揣摩語言的含義。

２、難點：

在總體把握課文思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會關(guān)鍵詞語，句子的內(nèi)涵和表達作用。

【教學(xué)方法】

自主、合作、探究。

【教學(xué)過程】

１、導(dǎo)入新課，以居里夫人為切入點，讓學(xué)生有初步的感性認(rèn)識。一位偉大的女性科學(xué)家，竟然把自己看的如此平凡，是什么讓她這樣做。

２、讀一讀，寫一寫：

固執(zhí)鞭策盛名報酬奢望蹂躪呵責(zé)

懊惱沉醉迷醉猝然長逝問心無愧

３、整體感知：

快速閱讀課文思考問題：

⑴文章表達了作者怎樣的感情？

⑵你讀完后認(rèn)為居里夫人是個怎樣的人？

４、內(nèi)容研討：

⑴作者認(rèn)為“人類也需要夢想家”，“夢想家”最基本的特征是什么？從哪一件事情可以看出作者是這樣的“夢想家”？

⑵為什么作者說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是“一個小孩兒”？這反映作者怎樣的心態(tài)？

⑶作者說“我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事的干擾和盛名的拖累�！边@種想法與一個科學(xué)家的地位想稱嗎？你怎樣看待這個問題。

⑷作者寫到當(dāng)自己丈夫去世，“我便學(xué)會了逆來順受”，我們知道“逆來順受”這個詞是略含貶義色彩的詞語，這里用這個詞語有什么作用？你怎樣理解這個“逆來順受”？

５、小節(jié)全課，寫下自己的體會。

６、作業(yè)：讀讀《居里夫人傳》，并搜集與居里夫人一樣的科學(xué)家的資料，寫一份包含自己想法的小短文。