一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，說到居里夫人，大家都知道她和她的丈夫一起發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，在人類的歷史上作出了巨大的，永不磨滅的貢獻。你了解居里夫人嗎？你想了解居里夫人嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)居里夫人的自傳體散文《我的信念》用我們的心去貼近這一顆偉大的水晶般的心。

二、出示學(xué)習(xí)目標

１、了解居里夫人的人格力量。

２、摘錄品讀平實而富有哲理的語言。

三、檢查預(yù)習(xí)

１、盛名（）shē（）望報酬（）蹂躪（）

cù（）然長逝呵責(zé)（）

２、交流課前搜集的資料：

首先以小組為單位交流搜集的有關(guān)的材料。然后又組內(nèi)的一名同學(xué)選出一個問題發(fā)問，其他組的同學(xué)回答，進行全班交流。

要求：

⑴提出有價值的問題，即圍繞居里夫人的科學(xué)成就及對人類的巨大貢獻。

⑵以簡單題的形式出現(xiàn)，不需要回答者長篇論述。

居里夫人取得巨大成就，令世人震驚，是什么信念支持他從事科學(xué)研究直至生命的最后一息。

四、朗讀全文

五、整體感知

思考：居里夫人的信念是什么？

教師概括：

探討真理保持安寧

思想理念不圖財富環(huán)境需求追求自由

沉醉科學(xué)珍惜時間

集中目標樹立信心

工作態(tài)度堅忍不拔執(zhí)著勤奮

１、“少女時期我在巴黎大學(xué)，孤獨地過著求學(xué)的歲月”孤獨在這里應(yīng)如何理解？你能不能講述一下瑪麗居里求學(xué)時期的故事？（２組）

２、我丈夫和我專心致至……。坐在簡陋的書房艱辛地研究，后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳？有關(guān)鐳的故事你知道多少？說說看（４組）

３、作者認為人類需要夢想家，夢想家最基本的特征是什么？從哪見事可以看出作者就是這樣的人？（１組）

４、我的唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究，我從沒有把這種權(quán)益視為理所當然，為什么？（３組）

５、“我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般”結(jié)合課文說說，你認為是什么力量？（５組）

六、居里夫人是這樣說的，更是這樣做的

在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)�決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解曉的少見的嚴肅性。一旦意識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素存在并把它們分離出來--所以能取得，不僅是靠大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下對工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個光明的未來。

──愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》

七、居里夫人的精神深深的打動每個人，請用一句話，說出感受最深的一點

八、布置作業(yè)

讀名人傳記的啟動作業(yè)。學(xué)期結(jié)束后進行讀書交流。

要求：

１、寫３０００字的摘要式的讀書筆記。

２、寫６００字的讀后感筆記。

３、寫批注式的讀書筆記。