【教學(xué)目標】

１、知識與能力：

查閱并整理資料，了解流沙河；獨立使用字，詞典，掃除生字詞；養(yǎng)成積累使用詞匯的習(xí)慣。

２、過程與方法：

獨立質(zhì)疑，在合作中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)并解決問題；聯(lián)系生活體驗，感悟和理解詩的含義；進一步掌握和練習(xí)朗讀的技巧。

３、情感與態(tài)度：

引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗，感悟和理解詩的含義，積極探究理想對于人生的重要意義。

【教學(xué)設(shè)計】

一、以學(xué)生交流有關(guān)作者，有關(guān)理想的名言警句的資料導(dǎo)入

二、聽錄音示范朗讀，學(xué)生自由朗讀課文，初步感知本文需要把握的感情基調(diào)

（讓學(xué)生在朗讀體驗中把握感情基調(diào)，以此正確處理詩節(jié)和詩句間的停頓，準確傳達詩的意蘊和語言特色）

三、整體感知

請同學(xué)們各用一句話概括詩的主要內(nèi)容：（序號代表小節(jié)數(shù)）

──根據(jù)各節(jié)大意，探究全詩脈絡(luò)。（可以這樣串：理想是前進的方向⑴。不同的時代有不同的理想⑵，正是人類一代又一代的理想，推動了歷史的發(fā)展⑶。但實現(xiàn)理想往往要經(jīng)歷多次挫折和失�、�，但這些挫折和失敗也磨煉著你的意志，提升著你的人格，使你成長為樂觀向上的人⑸，淡泊利⑹與名⑺的人。所以，擁有理想，你就是一個大寫的人⑻。任何人都可以樹立理想⑼，但是一旦擁有你就要珍惜⑽，一旦實現(xiàn)你更要奮進⑾。樹立理想吧，現(xiàn)在正是實現(xiàn)理想的好時光⑿�。�

四、合作探究

（采用聯(lián)系生活實際，獨立地邊讀邊悟，合作并傾聽其他同學(xué)發(fā)言�？梢允前l(fā)表自己的看法，也可以提出自己的疑問）

１、自由朗讀課文，結(jié)合課文中的詩句，談?wù)勀銓�理想的看法�?/p>

（老師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中找實例印證自己的感覺，從而體會詩情）

（比如：你怎樣理解“理想既是一種獲得，／理想又是一種犧牲”你同意詩人說“理想使忠厚者常遭不幸，／理想使不幸者絕處逢生�！薄坝谷耸�去理想，碌碌終生，／可笑地詛咒著眼前的環(huán)境�！钡倪@些說法嗎）

２、在體會的基礎(chǔ)上，朗讀自己喜歡的段落，并自信地讀給全班同學(xué)聽。

（老師可以適當從感情的把握，重音的確立，節(jié)奏的劃分，語氣語調(diào)的變化上加以指導(dǎo)。）

五、品味語言和詩味

──這首詩意蘊豐厚，內(nèi)容深刻，感情充沛，同時在形式上非常講究，請同學(xué)們談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。

（老師及時抓住學(xué)生觀察到的知識點，加以點撥，概括。參考：有音韻上每節(jié)偶句押韻，全詩一韻到底；語意上多承接，多轉(zhuǎn)折，多并列；修辭上多比喻，多排比，多對比，多頂針；句式上多“是字句”，多“使字句”，多短句；語言上多警句，用詞很精粹等。）

六、布置作業(yè)

１、將課堂上需要整理，積累的資料記錄在作業(yè)本上。

２、有感情，有表情朗讀課文，或者背誦佳句。

【相關(guān)鏈接】

１、有關(guān)理想的名言警句：

如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。

──塞涅卡

現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

──克雷洛夫

男兒不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。

──馮夢龍

理想是事業(yè)之母。

──葉圣陶

２、流沙河詩歌作品：

就是那只蟋蟀

臺灣Ｙ先生說：“在海外，夜間聽到蟋蟀叫，

就會以為那是四川鄉(xiāng)下聽到的那一只�！�

就是那一只蟋蟀

鋼翅響拍著金風(fēng)

一跳跳過了海峽

從臺北上空悄悄降落

落在你的院子里

夜夜唱歌

就是那一只蟋蟀

在《豳風(fēng)·七月》里唱過

在《唐風(fēng)·蟋蟀》里唱過

在《古詩十九首》里唱過

在花木蘭的織機旁唱過

在姜夔的詞里唱過

勞人聽過

思婦聽過

就是那一只蟋蟀

在深山的驛道邊唱過

在長城的烽臺上唱過

在旅館的天井中唱過

在戰(zhàn)場的野草間唱過

孤客聽過

傷兵聽過

就是那一只蟋蟀

在你的記憶里唱歌

在我的記憶里唱歌

唱童年的驚喜

唱中年的寂寞

想起雕竹做籠

想起呼燈籬落

想起月餅

想起桂花

想起滿腹珍珠的石榴果

想起故園飛黃葉

想起野塘剩殘荷

想起雁南飛

想起田間一堆堆的草垛

想起媽媽喚我們回去加衣裳

想起歲月偷偷流去許多許多

就是那一只蟋蟀

在海峽那邊唱歌

在海峽這邊唱歌

在臺北的一條巷子里唱歌

在四川的一個鄉(xiāng)村里唱歌

在每個中國人腳跡所到之處

處處唱歌

比最單調(diào)的樂曲更單調(diào)

比最諧和的音響更諧和

凝成水

是露珠

燃成光

是螢火

變成鳥

是鷓鴣

啼叫在鄉(xiāng)愁者的心窩

就是那只蟋蟀

在你的窗外唱歌

你在傾聽

你在想念

我在傾聽

我在吟哦

你該猜到我在吟些什么

我會猜到你在想些什么

中國人有中國人的心態(tài)

中國人有中國人的耳朵