第一課時(shí)

一、導(dǎo)語

“理想”是什么？一本詞典上說，是對未來事物的想像或希望；一本詞典上說，是對美好未來的設(shè)想。一個(gè)人有一個(gè)人的理想，一個(gè)民族、一個(gè)國家有一個(gè)民族、一個(gè)國家的理想。如果了解１９世紀(jì)中葉以來，中國人民為理想而奮斗的歷史，如果我們正在孕育人生的理想，那么，讀這首詩就會(huì)感到分外親切。

“從１９世紀(jì)中葉到２０世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，都是為了實(shí)現(xiàn)祖國的獨(dú)立和民族的解放，徹底結(jié)束民族屈辱的歷史。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們已經(jīng)完成了�！边@就是說，那一百年間，中國人民的理想是祖國的獨(dú)立和民族的解放，奮斗的結(jié)果是１９４９年建立了新中國，中國人民站起來了。

“從２０世紀(jì)中葉到２１世紀(jì)中葉的一百年間，中國人民的一切奮斗，則是為了實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。這個(gè)歷史偉業(yè)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了５０年，取得了巨大的進(jìn)展，再經(jīng)過５０年的奮斗，也必將勝利完成�！边@就是說，今天中國人民的理想是祖國的富強(qiáng)，人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。

社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn)，黨和人民殷切期望我們志存高遠(yuǎn)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績。青少年時(shí)期正是樹立理想的時(shí)期，讀《理想》這首詩，會(huì)得到不少有益的啟示。

二、默讀

三、借助注釋、詞典，讀一讀，寫一寫

蛻?zhàn)嚭�離亂綴連遠(yuǎn)行倔強(qiáng)洗濯玷污

怨恨扒竊詛咒濃陰海天相吻

浪子回頭碌碌終生絕處逢生可望不可即

四、朗讀

要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

１、各自練讀。

２、齊讀。

五、逐節(jié)研討（１～７）

研討目的：理解每一節(jié)詩的意思。

研討方式：四人一組合作探究，提出疑問，共同解疑。每節(jié)由兩組代表報(bào)告探究結(jié)果，不能解決的疑問可請全班同學(xué)研究，或請老師解答。再齊聲朗讀。

六、作業(yè)

“研討與練習(xí)”二。

第二課時(shí)

一、交流作業(yè)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)

二、繼續(xù)逐節(jié)研討（８～１２）

研討目的、方式，同上一課。

三、小結(jié)這次探究詩意的經(jīng)驗(yàn)

四、朗讀全詩

五、語言運(yùn)用

教師投影或板書。學(xué)生兩人合作，他說你記，互相評論，并向全班推薦佳句。

１、小康的年代里，理想是。

２、一綴連著一。

３、歷史的脊梁骨。

４、海天相吻的弧線。

５、可望而不可即。

６、折磨著的心。

７、倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

８、鬢發(fā)早白。

９、洗濯。

１０、絕處逢生。

１１、被玷污了。

１２、夸耀著當(dāng)年的功勛。

１３、碌碌終生。

六、作業(yè)

“研討與練習(xí)”一。