《狼》是選自蒲松齡寫的《聊齋志異》中的一篇文章，通過一個屠戶與狼作斗爭，最后終于殺死狼的故事，歌頌了人類的智慧與勇敢。它告訴了人們：人的智慧是偉大的，它可以戰(zhàn)勝一切困難。

【教學(xué)目的】

１、學(xué)習(xí)文言字詞。

２、理解課文內(nèi)容。

【課時安排】

一課時。

【教學(xué)過程】

１、導(dǎo)入新課：

由小學(xué)學(xué)過的有關(guān)狼的課文及課外讀過的有關(guān)狼的文章，讓學(xué)生說出狼的貪婪、兇殘、狡猾等特點(diǎn)，并將這些特點(diǎn)板書在黑板上。

２、板書課題：

３、簡介作者：

由于在上冊學(xué)過蒲松齡的《山市》一問，學(xué)生對蒲松齡已經(jīng)有一定的了解。主要由學(xué)生自己進(jìn)行介紹。

４、教師范讀：

要求學(xué)生聽清字音，注意語速、語調(diào)等。

５、學(xué)生個人自由朗讀一篇課文，熟悉課文，再次注意生字。

６、教師引導(dǎo)學(xué)生掃除生字障礙。

７、學(xué)生再自由讀課文一遍，以進(jìn)一步熟悉。

８、男女聲二重讀或分男生組女生組進(jìn)行朗讀比賽，賽后老師與學(xué)生一同評點(diǎn)。

９、學(xué)生借助課文注釋，進(jìn)行文字疏通。

一個小組負(fù)責(zé)一個自然段，最后在全班進(jìn)行交流，并由師生共同進(jìn)行評點(diǎn)。

１０、學(xué)生準(zhǔn)備“說概括的話”，句子的形式是：

這篇課文寫了一個……的故事。

１１、學(xué)生準(zhǔn)備“說理解的話”，對課文的幾個段落內(nèi)容進(jìn)行理解，然后，用自己的話把結(jié)果說出來。句子的形式為：

的狼，它們。

的屠戶，他。

１２、學(xué)生準(zhǔn)備“說告戒的話”，以加深對文章含義的理解，句子的形式為：

狼啊，你。

屠戶啊，你。

１３、小結(jié)：

１４、布置課外練習(xí)：

假如武松遇到狼。