【設(shè)計理念】

八年級學(xué)生通過上冊第二單元的學(xué)習(xí)，已經(jīng)明確了本單元的學(xué)習(xí)重點：會寫以寫人為主的記敘文；會分析記敘文。在此基礎(chǔ)上學(xué)生還明白了本單元一組文章共同反映了一個主題，那就是“愛”的主題。為了使學(xué)生更廣泛地閱讀，豐富知識，汲取精神營養(yǎng)，學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會與人合作的精神。因此，通過這一綜合性實踐活動，既培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，又培養(yǎng)學(xué)生做生活中的有心人，成為一個有同情心的人，一個充滿愛心的人。同時學(xué)會從生活中提取寫作素材。

【活動準(zhǔn)備】

１、每人積累愛心故事一則，并能熟練講述。

２、積累有關(guān)“愛”的詩句、優(yōu)美語段、名言。

３、四人一組到街上采訪那些擺小攤的、掃大街的、檢破爛的、耍把戲的……將采訪內(nèi)容記錄下來。

４、關(guān)注周圍生活或媒體，目前有沒有最需要我們幫助的人。

５、會唱有關(guān)“愛”的歌曲。

【活動方式】

多媒體教學(xué)。

【活動目標(biāo)】

１、讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識、關(guān)愛普通人，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、同情心。

２、培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處。與人共事。與人合作的精神。

３、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

４、培養(yǎng)學(xué)生寫作記敘文的能力。

【活動過程】

一、 導(dǎo)入

愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流在人們的心間，你只用心體會才能在內(nèi)心深處引起震撼。愛心是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是久在干旱大地的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻得到心靈的安慰。讓我們捧出一顆心，奉獻(xiàn)一點愛，讓我們的世界到處充滿愛。（板書課題）

二、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》（用多媒體展示）

三、愛心故事，大家講

同學(xué)們，聽完這充滿激的曲子，我們心中定有無限感慨。我們生活在一個愛的世界，我們的身邊有許多感人的故事，使我們禁不住要講出來、說出來。請聆聽我們心中愛心故事，讓我們一起融入愛的世界。（出示第一個主題：愛心故事，大家講）

方法：選二到三位同學(xué)到臺前講，要求流利、清楚、也可以加入動作。

四、自由發(fā)言，談感受

感人的故事催人淚下，感人的故事蕩起我們心海中的漣漪。關(guān)愛是一種幸福，得到關(guān)愛也是一種幸福，因為我們用這一行動參與到這一創(chuàng)造幸福的過程，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真、善、美的世界里完成生命的升華。你得到過他人的幫助？（讓同學(xué)自由發(fā)言。談感受）

五、愛心奉獻(xiàn)，從我做起

時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，在人們物質(zhì)生活水平日益提高的今天，我們也不容忽視關(guān)愛的話題，因為他是我們生活中永恒的旋律。放慢我們的腳步，別太匆匆請把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的……傾聽他們的心聲：他們在強烈地呼喚“愛”的歸來。（出示第二個主題：愛心奉獻(xiàn)，從我做起。）

展示活動內(nèi)容：

１、關(guān)愛他人，從關(guān)愛父母做起，生活中你都為父母做些什么？

２、伙伴中那些因什么原因需要幫助？你是怎么做的？（播放歌曲：《朋友》）

３、你如何看待他人受欺負(fù)？

４、匯報在街頭采訪的情況：他們的外貌怎樣？他們說什么話？做什么事？他們最希望的是什么？

六、誦讀愛的詩篇

一幅幅生活的圖景激起我們再一次的愛心行動，拿起我們的筆抒寫愛的篇章，放出我們的聲誦讀愛的詩文。（指名同學(xué)讀愛的詩篇。）

七、小結(jié)

每人寫一句話總結(jié)這次活動的感受。

八、愛作為人類一種美好情感不只是說在嘴上的美好言詞，它應(yīng)該更加具體的在行動中去實現(xiàn)，讓我們每個人都把愛心奉獻(xiàn)出來吧，那么，世界將會充滿陽光，世界將變成美好的人間。讓我們再次唱響心中那永不變的旋律：《愛的奉獻(xiàn)》（大屏幕顯示）

九、作業(yè)

以“愛”為話題作文。

十、設(shè)計意圖及輔助教學(xué)手段

通過綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，參與社會實踐的能力，動手操作能力，開闊學(xué)生的視野，廣泛閱讀，多方面積累，從而提高記敘文的寫作能力。同時，通過活動使學(xué)生成為一個富有愛心、同情心的人。借助媒體烘托氣氛，激發(fā)情趣，感染學(xué)生的情感，達(dá)到感情的共鳴，得到應(yīng)有的教學(xué)效果。