【教學(xué)目標(biāo)】

〖認(rèn)知目標(biāo)〗

１、整體把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文圍繞“臺(tái)階”組織材料表現(xiàn)主題的方法。

２、樸實(shí)的語(yǔ)言。

〖能力目標(biāo)〗

１、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，敢于發(fā)表自己見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)的能力。

２、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究問(wèn)題的能力。

〖情感和態(tài)度目標(biāo)〗

１、學(xué)習(xí)文中父親勤勞、質(zhì)樸……又有所追求的品質(zhì)。

２、深入了解、認(rèn)識(shí)自己的父親，理解父親。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

圍繞“臺(tái)階”組織材料表現(xiàn)主題的寫法和文章樸實(shí)的語(yǔ)言。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)父親勤勞、質(zhì)樸……又有所追求的優(yōu)秀品質(zhì)。重視認(rèn)識(shí)了解自己的父親，理解父親。

【學(xué)習(xí)方法】

自主、合作、探究和研究性學(xué)習(xí)

【教學(xué)設(shè)想】

本文較長(zhǎng)又是自讀課文，要跳出課文整體把握其主題思想，不能面面俱到。但也要有所側(cè)重。要緊密聯(lián)系生活實(shí)際，向課外延伸，注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究問(wèn)題和研究問(wèn)題的能力。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、演講激趣、導(dǎo)入新課（略）

二、講解作者、展示目標(biāo)

三、默讀課文、自主學(xué)習(xí)、整體感知課文內(nèi)容

要求學(xué)生找出文章表現(xiàn)了父親的哪些品質(zhì)

四、合作、交流，整體把握課文內(nèi)容

１、父親為什么老覺(jué)得我們家的臺(tái)階低？

２、讀完課文我覺(jué)得文中的父親是一個(gè)卑微的、胸?zé)o大志的人，你認(rèn)為是這樣的嗎？討論一下，說(shuō)說(shuō)你的看法。

五、小組討論、合作探究

父親為造新屋，可謂終年辛苦、異常艱難，十分感人，可是作者卻在臺(tái)階上用了那么多筆墨，這是為什么？

六、鏈接生活、暢談心聲

１、聽(tīng)歌曲、看動(dòng)畫、感受激。

２、回想一下你的父親，他可能沒(méi)有撫摸過(guò)你，在你跌倒時(shí)也可能沒(méi)有安慰過(guò)你，甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句關(guān)懷愛(ài)護(hù)你的話，你覺(jué)得你的父親愛(ài)你嗎？你覺(jué)得的你的父親是怎樣一個(gè)人，準(zhǔn)備一下，說(shuō)說(shuō)好嗎？

八、布置作業(yè)

在生活中去認(rèn)識(shí)父親，去理解父親、去關(guān)懷愛(ài)戴父親。

【板書設(shè)計(jì)】