【活動目的】

１、通過綜合實踐活動，提高同學(xué)們對戰(zhàn)爭的認識，培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責(zé)任感。

２、通過活動開闊同學(xué)們的文化視野，增加有關(guān)戰(zhàn)爭的歷史知識和文學(xué)知識積累。

３、培養(yǎng)資料信息搜集處理能力，鍛煉圍繞某一事件進行評說的口語表達能力和針對某一問題闡明自己觀點的寫作能力。

４、在系列活動中，同學(xué)們可以提高興趣，增強在各個情境中的體驗，并使相互之間增進友誼，感受合作交流的快樂。

【活動步驟】

１、體驗老師課前創(chuàng)設(shè)的情境，激發(fā)興趣。

２、從老師處了解活動的目的及要求。根據(jù)自己的興趣選定活動專題。

３、同學(xué)們按自選專題分成若干小組，開展合作、交流。

４、以小組為單位，在老師的指導(dǎo)下，利用課外時間，或收集有關(guān)古今中外戰(zhàn)爭的文字或音像資料；或展開考察、訪問、觀賞等活動。

５、成果展示：

老師根據(jù)所掌握的同學(xué)們課前準備的反饋信息安排。

附：參考展示方式：

⑴呤唱會：

歌詠革命戰(zhàn)爭歌曲或朗頌古今表現(xiàn)戰(zhàn)爭主題的詩歌。

⑵故事會：

講自己收集的戰(zhàn)爭故事，包括成語故事、英烈故事等。

⑶演講會：

用演講的方式表達自己對戰(zhàn)爭的理解。

⑷辯論會：

正方：戰(zhàn)爭可以促進科技發(fā)展，產(chǎn)生豐富的戰(zhàn)爭文化；

反方：戰(zhàn)爭阻礙社會進步，傷害人民身心。

⑸圖片、實物展示會：

展示自己考察、走訪過程中收集到的實物或收集、拍攝的圖片。

⑹模擬“記者招待會”：

就某一專題調(diào)研，接受其它同學(xué)的提問。

（可以有其它更豐富的專題形式。）

６、專題小組內(nèi)推薦若干代表，代表本小組在全班交流：

組內(nèi)和全班交流時，可根據(jù)各組專題內(nèi)容，選取不同的展示方式。

７、自評、互評，評出本次活動中的“一級戰(zhàn)斗英�！保�“二級戰(zhàn)斗英�！钡鹊龋�最后由老師講評。

８、預(yù)期效果：

⑴同學(xué)們能全部動起來：

具有較強的興趣，積極開展合作、交流，在互動中達到“活動目標(biāo)”。

⑵課堂展示活動中，會說的說，會唱的唱，會演的演，同學(xué)們表現(xiàn)出高度的參與熱情，體驗深刻，對戰(zhàn)爭有了自己的思想。