【教學(xué)目標(biāo)】

１、有感情地朗讀并背誦此詩。

２、品味語言，體味詩歌情味。

３、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品味和審美能力。

【教學(xué)重點】

１、背誦此詩。

２、品味語言，體味詩歌情味。

【教學(xué)方法】

情境感染法、誦讀品味法、合作交流法、層次背誦法等。

【課時安排】

一課時。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

欣賞雪景（大屏顯示），學(xué)生談?wù)劯惺�。�?dǎo)出岑參的詠雪之作，簡介作者有關(guān)知識（大屏顯示）。

二、朗讀感知

１、聽配樂朗誦。

要求：學(xué)生聽準(zhǔn)字音，根據(jù)自己情況在書上標(biāo)注。

２、學(xué)生自讀詩，讀準(zhǔn)字音與節(jié)奏。（有問題可向他人求教，合作解決。）

３、強調(diào)字音（大屏顯示），學(xué)生齊讀。

４、學(xué)生集體朗誦全詩，檢查掌握情況。

５、思考：本詩寫了哪兩方面內(nèi)容？分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？

明確：詠雪，表達(dá)了詩人對邊塞雪景的贊嘆之情；送別，表達(dá)了詩人與友人離別的依依不舍和惆悵之情。（大屏顯示：詠雪送別）

三、品味欣賞

１、分別指名（推薦）學(xué)生朗誦“詠雪”和“送別”兩部分內(nèi)容，要求讀出感情。（誦讀──自評──他評──再讀）

２、學(xué)生找出自己喜歡的字詞或詩句，說說好在哪里。

引導(dǎo)學(xué)生著重體會以下幾處：

Ａ、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

Ｂ、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

Ｃ、風(fēng)掣紅旗凍不翻。

３、聽錄音跟讀，進(jìn)一步體會感情和語言妙處。

四、背誦積累

１、背誦名句。

２、把握層次，競背全詩。(大屏顯示全詩層次圖)

３、（可放課下）搜集積累有關(guān)“詠雪”和“送別”的詩文，繼續(xù)培養(yǎng)熱愛祖國文化的思想感情，提高文化品味和審美能力。

五、結(jié)束語