【教學目的要求】

１、把握詩意，體會意境，感受詩人對理想的執(zhí)著追求；

２、通過改寫練習，提高習作能力；

３、激發(fā)藝術(shù)想象，增強學生對詩歌本身的藝術(shù)美的感悟。

【重點】

感受意境，改寫練習。

【難點】

詩意理解。

【教學設(shè)想】

營造輕松優(yōu)美音樂藝術(shù)氛圍，加深學生對詩歌的理解；感受詩歌的藝術(shù)魅力；提高欣賞、練筆興趣；進一步提高鑒賞能力。

【課前布置】

將此詩改寫。

【課時安排】

一課時。

【教學過程】

一、詩歌初析、背景介紹（此環(huán)節(jié)過程播放音樂薩克斯《回家》等、放圖片《太白醉酒》等）

１、在音樂中朗讀全詩；

２、放人物簡介，并用我那魔鬼般的語調(diào)讀：

李白，唐大詩人，少年時代便顯露才華，有很多的號，非常出名，就好比如說，現(xiàn)在的那些歌星影星天王級別的，到處都有 fans。

他有著遠大的抱負，老想在政治上發(fā)展，到底，混了個公務(wù)員，供奉翰林院，但不被重視，又遭人嫉妒，呆了一年，就被說“你明天不用上班啦”，離開長安，那就好比被逐出娛樂圈，挺大的打擊，好在他在江湖中名聲太響，fans太多，到哪里都受歡迎要求簽名的，他也正好趁此游歷天下，寫了好多名篇。

李天王５１歲死于當涂，詩傳九百多首。

３、放后世對李白的評價材料，一邊讓學生看，一邊繼續(xù)用魔鬼的語調(diào)講析：

文字顯示，李白是繼屈原后的又一偉偉大詩人，No one 式的人物，最響的稱呼是“詩仙”是位浪漫主義詩人，創(chuàng)作很多經(jīng)典，那詩歌，從來都“啊多么輝煌燦爛的陽光……”氣勢恢弘的；他的詩，夸張，比喻，幻想很多，“抽刀斷水水更流”“白發(fā)三千丈”“我要帶你飛到天上去”“老鼠愛大米”什么的，很新，很酷。

李天王詩歌的意境是神奇異采，瑰麗動人，韻致豪邁奔放，飄逸若仙，（唱）“這里的山路十八彎，呀嘿呀咳呀咳”“那就是青藏高呵，高呵，高高高……”（念）“清水出芙蓉，天然去雕飾”！

資料顯示，后世很多詩人受他影響，都這樣“那就是青藏高呵，高呵，高高高……”

二、讀詩，理解詩歌

１、在音樂中讀詩，理解字詞。

（此環(huán)節(jié)過程播放音樂《荒》、《男兒當自強》，一定要出現(xiàn)“你懂不懂得一種感覺叫做荒涼，你記不記得那年的冬天，那一年的雨季特別的冷，特別的長……”字幕。）

⑴學生講出以下字詞含義：

金樽珍饈直箸歧路會云帆濟滄海

⑵學生講出伊尹、呂尚的典故。

⑶學生講“欲上黃河冰塞川，將登太行雪滿山”句。教師肯定后指出：

一個偉大抱負的豪杰卻被棄而不用，真是冰塞黃河、雪阻太行啊！

既實寫進退失據(jù)、彷徨無措，又比喻人生不順、理想受挫。

２、在音樂中再讀詩，（此環(huán)節(jié)過程播放音樂《從頭再來》）

請學生講詩，教師肯定后明確：

⑴好朋友設(shè)宴款待，那都海鮮鮑魚來個滿漢全席，多熱情。朋友們都說，“李白兄，我們永遠支持你�！薄袄畎祝�你是最棒的”。

⑵端起酒杯，又推開；拿起筷子，又放下。他離開座位，拔出長劍，憤憤難平。舉目四顧，一股蒼涼的感覺涌上心頭。大家都說：李天王，你不會有事吧，你眼睛里往下滴的是什么！

四個動作，把苦悶心情充分表達出了；就像那三好生、排行榜落選一樣的那種鼻子發(fā)酸的感覺。

⑶寫“行路難”，想渡河，河凍凍，要登山，雪飄飄。一個人要實現(xiàn)理想有多困難。陽光不再溫暖，天空不再蔚藍。

⑷但想到這兩個超級男生，心里有了信心、希望。我，不，消沉。

⑸信心雖有，但仍感迷惘。

此句很不安的內(nèi)心獨白，逼真寫出復(fù)雜內(nèi)心世界。（以下放音樂《我們等待那一天》）

⑹展望前途，崎嶇坎坷，但，倔強、自信的李白告訴我們：他仍沒有灰心氣餒，悲觀失望；盡管障礙重重，長路漫漫，但總有一天，會破萬里浪，高掛云帆，實現(xiàn)理想抱負。（音樂大）

３、小結(jié)：

本詩激蕩起伏，表達執(zhí)著追求，百折不回的主題。

三、改寫練習

１、請朗讀你們改寫的大作。（放鋼琴曲）

２、優(yōu)秀改寫習作示例：

⑴走在雨中（放音樂孟庭葦版《走在雨中》）

當我走在凄清的路上

天空正下著蒙蒙細雨

雨絲淋濕我的長發(fā)

街燈把我的影子拉得很長很長

此刻，我想逃離這紛雜的人群

在安靜的角落不被注目的

舔我的傷口放下我的心情

思緒發(fā)芽 品飲孤獨

這是一個注定失眠的夜晚

滿大街都飄著我的嘆息

我突然憶起姜太公與伊尹

一縷陽光將我的心房照亮

人生起伏 前路漫漫

但我一定會不屈的努力

想唱就唱 定要唱得響亮

我不會老是自我欣賞

總有一天我會看到揮舞的熒光棒

教師簡要評析：我欣賞這很濃的抒情氣息，結(jié)尾還時尚地幽默一把。

⑵天寶三年的第一場雪（放音樂刀郎《２００２年的第一場雪》）

天寶三年的第一場雪，比以往時候來得更晚一些，

搭上了去城外的二路汽車，心情象那窗外面飄零的黃葉。

天寶三年的第一場雪，是留在長安城的難舍的情結(jié)。

理想如那飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節(jié)里搖曳。

欲渡黃河冰塞川的那種感覺，

想上太行雪滿山的那份失落，

呂尚與伊尹的身影在我腦里不斷重疊，

是你們的成功喚起了我的一切，

是你們的好運讓我再次熱烈，

人生浮沉天威莫測更能融化冰雪，

是你們的執(zhí)著追求改變季節(jié)。

天寶三年的第一場雪，比以往時候來得更晚一些，

搭上了去城外的二路汽車，心情象那窗外面飄零的黃葉。

天寶三年的第一場雪，是留在長安城的難舍的情結(jié)。

我要象一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節(jié)里努力的拼搏。

教師簡要評析：哈，心理把握到位的了，太幽默了吧，你們也別唱了，好，看我的──

⑶教師下水作文（放音樂超級女生版《希望》）

希望

金杯玉盞亮如雪，好酒好菜一大桌。

多謝主人太殷勤，為我辦 patty 花費年終獎金。

若在平時最對光，海吞胡喝心不慌。

但是今天吃不下，假冒煙酒口感差。

咸鹽太多是借口，心頭郁悶真理由。

手捏長劍問蒼天，似我般英俊瀟灑風華絕倫的高智商千百年何曾有？

長安雖有景萬千，失意之地豈久留！

干脆渡河去塞上，離開這個鬼地方。

但是寒冰路途阻，況且沒買皮大衣。

想上太行當?shù)朗�，進修回來開道觀。

但是雪大路難走，那里又缺二鍋頭。

唉，看天空飛的雪還有夢，看生命回家路路途漫漫，

昨天的曾經(jīng)的我的微笑，不過，──

姜尚七十心不死，碧溪垂釣運氣好。

開四不相，坐中軍帳，指揮三軍，搞定乾坤。

伊尹那菜鳥亦如此，“是金子，就會發(fā)光”說的就是這個理。

也不過頭天做夢趁個“神舟六號”，你說這人生起伏誰能料！

李白正青春四十三，不是太陽才出山？

這點挫折算個啥，我是好漢我不怕！

大話雖是這么說，心里多少還是有困惑。

漫漫長路難行走，不如意者十常八九。

李白古今奇男子，這事怎會想不開！

總有一天開大船，風風火火闖九州，

該出手時就出手，雨里雪里不低頭！

四、放音樂《摘下滿天星》，在快結(jié)束時小結(jié)說

有我美夢作伴不怕伶仃，萬水千山獨行，愿同學們長風破浪，直掛云帆濟滄海！

五、作業(yè)

１、背誦、默寫；

２、寫讀了本詩后的感受。