【教學(xué)目的】

１、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。

２、了解本文寫景、抒情的特色，并復(fù)習(xí)鞏固駢散結(jié)合的句法。

【教學(xué)設(shè)想】

１、安排兩課時。

２、布置課前作業(yè)，讓學(xué)生利用注釋及工具書，讀準(zhǔn)字音，疏通文意，課內(nèi)根據(jù)學(xué)生實際釋難句。

３、用自主參與教學(xué)法，充分利用課內(nèi)時間，學(xué)生進(jìn)行閱讀思考，教師解疑釋難，減少講解和分析。

４、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)，力求課堂內(nèi)能背誦部分段落。

【第一課時教學(xué)目標(biāo)】

１、了解歐陽修的主要經(jīng)歷及其多方面的成就。

２、在誦讀中初步體會“也”和“而”的語氣。

３、疏通文字，了解文章大意。

４、了解本文寫景、抒情的特色。

【第二課時教學(xué)目標(biāo)】

１、明確寫景的方式及作用，理解從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。

２、復(fù)習(xí)鞏固對“駢句”的理解。

３、背誦課文，在背誦中進(jìn)一步體會“也”和“而”的語氣。

第一課時授課提綱

〖教學(xué)過程〗

一、導(dǎo)入新課，揭示課題，投影醉１

二、引導(dǎo)參與

１、結(jié)合課前作業(yè)的評講，鞏固學(xué)生自學(xué)的成果：

⑴作者介紹，投影醉２（由學(xué)生講，教師補(bǔ)充）

⑵誦讀：

①抽一學(xué)生朗讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽，讀完后學(xué)生再作評議。評的標(biāo)準(zhǔn)：是否讀準(zhǔn)了字音，是否讀對了節(jié)奏，是否在“也”字后有較大的停頓，“而”的輕重語氣是否讀出。

②聽范讀。

⑶疏通文字，釋難詞、難句。可以由學(xué)生提出，也可由教師發(fā)問（投影字詞題醉３），主要針對注釋上沒有作注釋的詞句作解答，鞏固學(xué)生自學(xué)成果。

⑷齊聲誦讀描寫醉翁亭秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光的句子。

２、問題探究，用課文中的句子作答，邊討論邊作結(jié)構(gòu)圖投影醉４。

三、 就結(jié)構(gòu)圖示作歸納小結(jié)，并投影醉５，展示強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)

四、 布置第二課時作業(yè)（投影醉６）