網(wǎng)友投稿,投稿日期：20070310

一、說教材特點

１、各課簡介：

本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風(fēng)民俗以及民間藝人軼聞逸事，文筆生動，妙趣橫生。

《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手。作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱情景，對每一個場面的描寫都各有特色，字里行間洋溢著作者對自然、人、藝術(shù)的品味與欣賞。

《端午的鴨蛋》十分典型地體現(xiàn)了汪曾祺散文“小敘事”的特點，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)由衷的熱愛與自豪之情，對兒時生活的懷想與留戀之意，有日常生活的動人底蘊。

《吆喝》寫的是現(xiàn)實中已經(jīng)遠去的“生活交響曲”，質(zhì)樸簡單，但趣味良多。

《春酒》是一篇詩化的散文。作者用細膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對童年、故鄉(xiāng)和母親的無限追思之情。

《俗世奇人》塑造了兩位有獨特技藝和個性的民間高人形象。從一個小角度切入，一人僅寫一事，卻寫得形神兼?zhèn)洌�語言幽默奇崛，彌漫著濃濃的津腔津調(diào)。

２、總體特點：

⑴內(nèi)容多涉及民俗風(fēng)情，久遠冷僻，和現(xiàn)代城市學(xué)生生活相去甚遠，較難激起學(xué)生興趣，理解接受也不容易。

⑵語言多夾雜方言土語，而且文學(xué)色彩和作家個性明顯，增加了感知理解的難度。

⑶表達方式多樣，內(nèi)涵深厚，意蘊豐富，應(yīng)多注意分析體會。

⑷寫作手法巧妙，值得借鑒，但要理解、運用卻有一定難度。

⑸風(fēng)格獨特，包含了地域民俗文化、作家個性和文學(xué)色彩多個方面，是培養(yǎng)審美感受力的好題材。

二、說教學(xué)目的

１、知識和能力：

⑴知識：從語言、文化和寫作三方面要求。

①積累詞語，了解方言土語；

②了解各地民俗風(fēng)情；

③理解“小敘事”特點及曲折有致的敘事技巧。

⑵能力：以語言教學(xué)為立足點，注重語言感悟力培養(yǎng)。

①加強朗讀，注重整體感知內(nèi)容、體會感情；

②感悟文章語言美、風(fēng)俗美、人情美和風(fēng)格美；

③品味語言的豐富內(nèi)涵、表達作用及風(fēng)格特點。

２、過程和方法：

突出學(xué)生的主體作用和新課程的“大語文”觀念，倡導(dǎo)合作探究。

⑴誘導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)，關(guān)注生活中的課程資源；

⑵激發(fā)學(xué)生樂于自主、合作、探究學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)快樂學(xué)習(xí)；

⑶鍛煉學(xué)生分析評價人和事的能力，尊重閱讀個性。

３、情感、態(tài)度和價值觀：

⑴培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國豐富多彩的語言文字；

⑵熏陶熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的思想感情；

⑶誘導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、思考、欣賞、熱愛生活。

三、說教學(xué)方法

多種教學(xué)法相結(jié)合，以讀為主，在讀的基礎(chǔ)上突破悟這一難關(guān)。從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、課文舉例和教學(xué)目的四方面列表如下：

教法教學(xué)內(nèi)容課文舉例教學(xué)目的情景法多媒體課堂導(dǎo)入及民俗欣賞①《云》：電影《五朵金花》片段

②《吆》：相聲《買布頭》錄音激發(fā)興趣、輔助學(xué)生認識、感受、理解課文內(nèi)容朗讀法文章的思想內(nèi)容和精美篇目及段落的意蘊①《春》中的生活畫卷

②《端》二三段的作者感情疏通文意、感知內(nèi)容、培養(yǎng)審美感受能力復(fù)述法民俗風(fēng)情及傳奇故事①《端》的端午風(fēng)俗

②《云》中的歌會情景

③《俗》中的奇人故事鞏固內(nèi)容感知、練習(xí)口頭表達品讀法重點詞句的深層內(nèi)涵、表達作用和作者感情①《吆》中北京吆喝的特點

②《春》中有情趣的生活細節(jié)

③《俗》重點詞句的表達作用培養(yǎng)語言分析和審美感悟能力討論法文化習(xí)俗特點、語言特點、寫作特色等開放性問題①《端》中汪曾祺的語言個性

②《俗》中奇人的處世原則活躍課堂氣氛和學(xué)生思維、培養(yǎng)閱讀個性讀寫法巧妙的寫作技巧①《云》中的人物描寫

②《俗》中敘事的曲折有致分析、理解、學(xué)習(xí)運用寫作方法拓展法生活中和課文內(nèi)容相關(guān)的語言文化知識①《吆》：收集吆喝詞

②《春》：整理思鄉(xiāng)作品關(guān)注、積累生活，拓展遷移理解課內(nèi)知識活動法地方民俗資源和學(xué)生的綜合能力

①《云》：“民歌大家唱”

②整個單元：“方言模仿秀”或“民俗故事會”從生活中自主學(xué)習(xí)了解民間文化