【教學(xué)目標(biāo)】

１、知識(shí)與技能：

掌握本課生字，學(xué)習(xí)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

２、過(guò)程與方法：

朗讀課文，學(xué)習(xí)本文謀篇布局上的特點(diǎn)。

３、情感態(tài)度價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)本文，得到啟示──人類(lèi)不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

１、重點(diǎn)：

了解本文詳略分明的特點(diǎn)。

２、難點(diǎn)：

理解課文的末尾及作者的寫(xiě)作意圖。

【課時(shí)安排】

１課時(shí)。

【教學(xué)過(guò)程】

一、情境導(dǎo)入

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北極旅鼠嗎？這種生活在北極草原上的小動(dòng)物，有許多難解的謎團(tuán)�？茖W(xué)家們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，至今還沒(méi)有解開(kāi)謎團(tuán)。閱讀《旅鼠之謎》，一同了解旅鼠的一個(gè)個(gè)奧秘吧。

二、課前熱身

１、生字識(shí)記：

徘徊（ pái huái ） 媲（pì）美 挑釁（xin） 篤（dǔ）信

２、詞語(yǔ)識(shí)記：

急中生智小心翼翼絞盡腦汁前仆后繼道聽(tīng)途說(shuō)鼠目寸光

相輔相成迷惘

３、預(yù)習(xí)效果反饋：

⑴北極旅鼠都有那些奧秘？

⑵旅鼠為什么要自殺？

三、整體把握課文內(nèi)容

１、閱讀課文，歸納北極旅鼠的幾大奧秘：

第一大奧秘是，旅鼠繁殖能力驚人；

第二大奧秘是，旅鼠一旦繁殖過(guò)多，就有奇怪的自殺行為，或停止進(jìn)食，或改變毛色，吸引天敵；

第三大奧秘是，死亡大遷移，數(shù)百萬(wàn)旅鼠奔往大海，葬身大海。

四、合作探究

１、怎樣理解課文結(jié)尾：“不過(guò)，人類(lèi)也許應(yīng)該從旅鼠身上學(xué)到點(diǎn)什么。例如，如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路�！�

雖然旅鼠的奧秘難以解答，但是人類(lèi)的確也應(yīng)該思考一下：能否從中領(lǐng)悟到什么？人口的膨脹，無(wú)節(jié)制地衍下去，會(huì)給地球帶來(lái)更大的負(fù)荷，接著一系列的問(wèn)題接踵而來(lái)，會(huì)影響到人類(lèi)的生存質(zhì)量。應(yīng)當(dāng)警示人類(lèi)：不要走上旅鼠自殺的道路。也許動(dòng)物的某種現(xiàn)象，正是給人類(lèi)提醒著什么……

２、從課文中可以獲得哪些啟示？

⑴自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都是自然科學(xué)研究的對(duì)象。

⑵科學(xué)研究過(guò)程要不斷調(diào)整研究方法和思維方式，只有創(chuàng)新研究方法和思維方式，才能解開(kāi)大自然之謎。

⑶自然界本身具有調(diào)節(jié)機(jī)制，一旦打破生態(tài)平衡，就出現(xiàn)向新的平衡轉(zhuǎn)化的新趨勢(shì)。

⑷從自然界的調(diào)節(jié)中人類(lèi)應(yīng)該覺(jué)悟，人類(lèi)也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展。

３、本文在謀篇布局上有什么特點(diǎn)？

本文在謀篇布局上講波瀾，講究高潮，講究結(jié)局的有趣和雋永。

旅鼠的三大奧秘言之有序，三大奧秘一個(gè)比一個(gè)更神秘莫測(cè)，總體結(jié)構(gòu)有一浪更比一浪高的效果。

全文采用對(duì)話的方式來(lái)講訴旅鼠的奧秘。每一個(gè)奧秘，作者都沒(méi)設(shè)計(jì)懸念。講了三大奧秘之后，寫(xiě)了反復(fù)的談?wù)�，“我”一而在，在而三地發(fā)問(wèn)，談興前所未有，如同敘事文學(xué)作品的高潮，一問(wèn)一答之間，時(shí)間上也是反復(fù)制造思念，反復(fù)解開(kāi)思念，最后去卻又是一大難解之謎，讓讀者也陷入了迷惘的沉思。篇末，又有丹尼斯發(fā)人深思的感慨和讓人時(shí)而驚嚇繼而發(fā)笑的舉止，又莊又諧，通篇寓知識(shí)于敘事之中，知識(shí)性與趣味性結(jié)合，讓人既長(zhǎng)又有興味。

４、鼠一年的繁殖數(shù)量很不容易明白，作者是怎樣說(shuō)清楚的？

一對(duì)旅鼠，一年有七代子孫，作者一代一代說(shuō)下來(lái)，總體上看，是詳細(xì)說(shuō)明，詳說(shuō)之也有祥有略。第二代詳說(shuō)，第三代，第一胎，第二胎詳說(shuō)，其他幾胎就不再一詳說(shuō)。就是一、二兩胎，仔細(xì)比較，詳細(xì)的程度也有差別。第四代，詳說(shuō)第一胎的，第二胎到第七胎就概說(shuō)總數(shù)。至于第五代。第六代。第七代。第八代都只說(shuō)總數(shù)。最后是祖孫八代的總數(shù)。可見(jiàn)，作者的寫(xiě)法是逐步展開(kāi)，有詳有略。

五、達(dá)標(biāo)反饋

１、字詞見(jiàn)課前熱身；

２、章的結(jié)構(gòu)見(jiàn)整體感知。

六、學(xué)習(xí)小結(jié)

１、內(nèi)容小結(jié)：

本文題為旅鼠之謎，旅鼠有三大奧秘，一是繁殖能力級(jí)強(qiáng)，二是自我暴露于天敵，三是死亡大遷移。其實(shí)人類(lèi)也不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去。

２、方法歸納：

⑴用記敘的框架，借助對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，記敘文和說(shuō)明文兼而有之的科學(xué)小品。

⑵語(yǔ)言引人入勝，發(fā)人深思。

⑶詳略分明。

七、延伸括展

除了旅鼠之外，其他動(dòng)物也有一些奇異的現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)你的觀察和理解，寫(xiě)一段文字，說(shuō)明某中動(dòng)物奇異的表及其原因。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

旅鼠之謎

繁殖能力強(qiáng)

三大奧秘自我暴露于天敵控制人口的增長(zhǎng)

死亡大遷移