圖片教案
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):⑴積累文中重要的詞語(yǔ)。⑵了解作者及其創(chuàng)作,了解科學(xué)小品的文體特征。⑶了解北極旅鼠的三大奧秘。2、能力目標(biāo):⑴學(xué)習(xí)運(yùn)用概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。⑵聯(lián)類引申,引導(dǎo)學(xué)生觀察自
【創(chuàng)意說(shuō)明】本文采用多角度閱讀,可以充分訓(xùn)練整體感知、信息提取、主旨探究、知識(shí)積累等各種閱讀技能;還可以在充分尊重學(xué)生個(gè)性體驗(yàn)的基礎(chǔ)上有效訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維,從而提升學(xué)生的思維品質(zhì)。【教學(xué)步驟】一、多
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解北極旅鼠的三大奧秘;2、激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣;3、體味本文知識(shí)性,趣味性相結(jié)合的獨(dú)特寫法;4、培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文關(guān)懷精神,熱愛自然,探究自然無(wú)盡的奧秘;【教學(xué)重點(diǎn)】1、整體感知
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生能整體把握課文內(nèi)容,歸納北極旅鼠的三大奧秘。2、學(xué)生能從文章中學(xué)會(huì)思考,并能給自己以啟示。3、讓學(xué)生了解文章寫法上的特點(diǎn)。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察自然中的各種現(xiàn)象,并能寫作短小篇章!窘虒W(xué)
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):⑴積累文中重要的詞語(yǔ)。⑵了解作者及其創(chuàng)作,了解科學(xué)小品的文體特征。⑶了解北極旅鼠的三大奧秘。2、能力目標(biāo):⑴學(xué)習(xí)運(yùn)用概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。⑵聯(lián)類引申,引導(dǎo)學(xué)生觀察自
【教學(xué)目標(biāo)】1、弄清旅鼠的奧秘及其給我們的啟示;2、了解科學(xué)小品的基本文體特征;3、培養(yǎng)整體把握、感悟課文的能力;訓(xùn)練語(yǔ)言組織與表達(dá)的能力;4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛自然的情感;培養(yǎng)探究自然奧秘的科學(xué)
【教學(xué)目標(biāo)】1、利用課文標(biāo)題,激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)求知欲和探究學(xué)習(xí)的欲望。了解北極旅鼠的三大奧秘。2、學(xué)習(xí)作者“用記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)”的寫作手法。3、通過學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)
【教學(xué)目的】1、通過教學(xué),激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。2、了解旅鼠的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、探索科學(xué)的精神。3、比較本文與一般說(shuō)明文在寫法上的不同,理解說(shuō)明文知識(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)!
【設(shè)計(jì)理念】1、本文內(nèi)容是寫自然之迷的,并且表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮與思考。學(xué)習(xí)本文宜從人與自然的關(guān)系入手,激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣,并初步樹立熱愛自然、保護(hù)自然的信念。2、本文結(jié)構(gòu)清晰,敘述很有條理
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:掌握本課生字,學(xué)習(xí)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。2、過程與方法:朗讀課文,學(xué)習(xí)本文謀篇布局上的特點(diǎn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)本文,得到啟示──人類不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去!局攸c(diǎn)、難
【教學(xué)目的】1、培養(yǎng)學(xué)生研究能力。2、學(xué)習(xí)作者娓娓動(dòng)聽的對(duì)話中講述故事的寫作手法。3、理解說(shuō)明文知識(shí)性很強(qiáng)的特點(diǎn)!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、旅鼠的特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生研究能力。3、由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容,解
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo):⑴積累文中重要的詞語(yǔ)。⑵了解作者及其創(chuàng)作,了解科學(xué)小品的文體特征。 ⑶整體感知旅鼠的三大奧秘。2、過程與方法目標(biāo):自主、合作、探究的理解文章給人類帶來(lái)的啟示。3、情感、態(tài)
【設(shè)計(jì)思路】本文是一篇融科學(xué)知識(shí)于記敘之中的科學(xué)小品文。作者巧妙構(gòu)思,運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言向我們介紹旅鼠的三大奧秘,讀來(lái)富有情趣。教學(xué)中先引領(lǐng)學(xué)生明確旅鼠的奧秘,從文章中提取相關(guān)信息;再通過比較明確作者運(yùn)用
【教學(xué)目標(biāo)】 1、抓住文章標(biāo)題,激發(fā)閱讀興趣;通過概括旅鼠的三大奧秘,整體感知課文內(nèi)容。 2、抓住文章主旨句(全文最后一句)把握文章主題; 3、抓住文章敘事情節(jié)的波瀾,體會(huì)文章趣味性和知識(shí)性融為一體的特點(diǎn)
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo):⑴了解作者,了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)。 ⑵了解北極旅鼠的三大奧秘。2、技能目標(biāo): 理解本文獨(dú)特的寫法,體味其知識(shí)性、趣味性。學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識(shí),清楚明了的說(shuō)明復(fù)雜事物,
【教學(xué)目標(biāo)】1、速讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。2、多角度理解課文的啟示。3、比較本文與一般說(shuō)明文寫法的不同。4、激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)奧秘的好奇心,從而激發(fā)學(xué)習(xí)欲望!窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體感知旅鼠的三大奧秘,多角度
【教學(xué)設(shè)想】《旅鼠之謎》講述的是北極旅鼠的三大奧秘:繁殖能力驚人,一旦繁殖過多,就有種種奇怪的自殺行為,數(shù)百萬(wàn)旅鼠大遷奔向大海,葬身于大海。文章以此警示人類,不應(yīng)該“毫無(wú)節(jié)制的繁衍下去”。指導(dǎo)學(xué)生自讀
教材理解
本文題為“旅鼠之謎”,北極旅鼠有三大奧秘,“人們研究了好幾個(gè)世紀(jì),卻始終解不開它們的奧秘”。旅鼠第一大奧秘是,繁殖能力驚人,為動(dòng)物世界之最。一對(duì)旅鼠,一年就有近百萬(wàn)后代。旅鼠第二大奧秘是,旅鼠的繁殖并
1、從課文中可以獲得哪些啟示?“旅鼠之謎”,“人們研究了好幾個(gè)世紀(jì),卻始終解不開它們的奧秘”。由此聯(lián)想開去,大自然還有許多奧秘人類無(wú)法解釋,有些奧秘是非常難解的,有待繼續(xù)探究。篇末寫丹尼斯說(shuō)的話:“人
一、閱讀課文,歸納北極旅鼠的幾大奧秘。本題要求通過概括提要的方式整體把握課文內(nèi)容。第一大奧秘是,旅鼠繁殖能力驚人;第二大奧秘是,旅鼠的繁殖不但有所節(jié)制,而且一旦繁殖過多,會(huì)出現(xiàn)種種怪現(xiàn)象,好像想方設(shè)法
1、宜激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣:參考導(dǎo)語(yǔ):一對(duì)北極旅鼠,一年竟能繁殖967118只!奇不奇!還有更奇的,一旦旅鼠太多了,毛色竟會(huì)變化,灰黑色變成鮮艷的橘紅色,莫非要招引天敵來(lái)吃掉自己
【作者簡(jiǎn)介】位夢(mèng)華,1940年生于山東平度。1962年考入北京地質(zhì)學(xué)院,攻讀地球物理勘探專業(yè)。1967年畢業(yè)后分配到中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所,從事地震成因及地震預(yù)報(bào)的探索與研究。1978年歸入國(guó)家地震局地
位夢(mèng)華可謂是個(gè)經(jīng)歷奇特的人。他去過六次北極、一次南極,跑過大半個(gè)中國(guó)和小半個(gè)世界。他和因紐特人一起獵過鯨,親自招待南極企鵝參觀自己的住所。在他的辦公室里,有長(zhǎng)達(dá)五米的巨大鯨須。還有可以當(dāng)剁菜板的鯨魚脊
在北極的某一天,收到朋友的電子郵件,說(shuō)我的一本書在國(guó)內(nèi)評(píng)上了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),但在祝賀之余,他卻頗為憂慮,覺得現(xiàn)在中國(guó)的科普隊(duì)伍人數(shù)太少,且有老化之虞,所以獎(jiǎng)項(xiàng)比較集中,出了一些得獎(jiǎng)專業(yè)戶。而且,使他更加擔(dān)
警覺地注視周圍的動(dòng)靜: 旅鼠是一種極普通、可愛的小動(dòng)物,常年居住在北極,體形橢圓,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可長(zhǎng)到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,兩眼閃著膽怯的光芒,但當(dāng)被逼得走投無(wú)路時(shí),它也會(huì)勃
近日,據(jù)一個(gè)由三位歐洲生物學(xué)家組成的小組稱,他們已經(jīng)揭開了自然界的一大奇異現(xiàn)象?旅鼠突發(fā)性集體自殺?的神秘面紗。長(zhǎng)期以來(lái)這種生活在北方高緯度地區(qū)的嚙齒類動(dòng)物都保持著極快的繁殖速度。但只要當(dāng)它們的種群數(shù)
我現(xiàn)在老了,不能像年輕人那樣可以繼續(xù)跋山涉水,我的夢(mèng)想就是把我所經(jīng)歷的和思考的東西都寫出來(lái),我已經(jīng)有好幾本書的寫作計(jì)劃,而且還準(zhǔn)備再去一次北極,多收集一些當(dāng)?shù)氐馁Y料。2002年我到北極去,就開始準(zhǔn)備寫
課文導(dǎo)入一:一對(duì)北極旅鼠,一年競(jìng)能繁殖967118只!奇不奇!還有更奇的,一旦旅鼠太多了,毛色竟會(huì)變化,灰黑色變成鮮艷的橘紅色,莫非要招引天敵來(lái)吃掉自己?還有更奇的,要是死不成,數(shù)百萬(wàn)只旅鼠就匯集起來(lái)
旅鼠,哺乳動(dòng)物,常年居住北極,體形橢圓,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可長(zhǎng)到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,兩眼閃著膽怯的光芒,但當(dāng)被逼得走投無(wú)路時(shí),它也會(huì)勃然大怒,奮力反擊。愛斯基摩人稱其為來(lái)自天
位夢(mèng)華,國(guó)家地震局地質(zhì)研究所研究員,享受政府特殊津帖的有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。1940年生于山東平度縣,1962年考入北京地質(zhì)學(xué)院攻讀地球物理勘探專業(yè),1967年畢業(yè)后分配到中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)研究所,從事地震
位夢(mèng)華,男,本名位孟華,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員,美國(guó)探險(xiǎn)家俱樂部國(guó)際成員,中國(guó)地震局地質(zhì)研究所研究員,享受政府特殊津貼有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。1982年登上南極大陸,是最早登上南極大陸的少
位夢(mèng)華,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)地震局地質(zhì)研究所研究員,享受政府特殊津貼有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。1940年出生于山東平度。1967年畢業(yè)于原北京地質(zhì)學(xué)院物探系,從事地震成因與地震預(yù)報(bào)的
【階梯數(shù)位網(wǎng)校李安林】〖網(wǎng)校,培養(yǎng)學(xué)生自信心的好地方〗人人都有自尊心,總怕在別人面前出丑,于是不少人不敢在別人面前袒露自己的想法,長(zhǎng)此以往,就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有自信心了。在日常生活和學(xué)校之中,不少學(xué)生就屬于這種
1995年5月6日,在北冰洋上,一支隊(duì)伍人歡狗叫,向著一個(gè)既定目標(biāo)奮力沖擊。北京時(shí)間上午10時(shí)55分,“砰”的一聲槍響,兩顆信號(hào)彈騰空而起:“北極點(diǎn)到了!北極點(diǎn)到了!”狂熱的歡呼一聲接一聲。這時(shí),在茫
從表面來(lái)看,自殺是對(duì)自然法則的嘲弄,一切生靈都有為生命而戰(zhàn)斗的本能,直到流盡最后一滴血。人類了斷自己的原因非常復(fù)雜,非人類的動(dòng)物很顯然不會(huì)留下任何一個(gè)像便條那樣清晰的東西給你去研究,它們也不太可能帶有
通常的研究方法和思維方式難以解開旅鼠之謎,今天我提出自己不成熟的假說(shuō),與你共享。旅鼠為嚙齒類哺乳動(dòng)物,門齒很發(fā)達(dá),終生連續(xù)生長(zhǎng),常借嚙物以磨短。嚙,咬,多數(shù)種類繁殖很快,原因就在這里。因?yàn)榭恳|西磨牙
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
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一、基礎(chǔ)知識(shí)1、選擇下列注音有誤的一項(xiàng):A、附近(fù)徘徊(huái)細(xì)菌(jūn)幼崽(zǎi)B、龐大(páng)繁殖(zhí)消耗(hào)挑釁(xìn)C、收斂(lǎn)種群(zhǒng)滑稽(jī)歸宿(sù)D、
●作業(yè)導(dǎo)航1、了解旅鼠的奇異現(xiàn)象;2、旅鼠大量繁殖給人類什么啟示;3、學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)家的科研精神。一、基礎(chǔ)部分1、下列加粗的字讀音正確的一項(xiàng)是()。A、徘徊(huí)絨毛(rónɡ)B、哺育(pǔ)媲美(pì)
一、人與自然你聽說(shuō)過北極旅鼠嗎?這種生活在北極草原上的小動(dòng)物,卻有著許多難解的奧秘!請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考后回答:文章中,小小的旅鼠究竟給我們?cè)O(shè)下了哪些謎團(tuán)?二、測(cè)測(cè)你的注音速度(穩(wěn)!準(zhǔn)!)徘()徊()倉(cāng)(
一、積累與運(yùn)用1、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ):⑴美好的程度差不多()⑵忠實(shí)地信仰()⑶比喻眼光短,見識(shí)淺。()⑷互相補(bǔ)充,互相配合。()2、補(bǔ)寫出下列成語(yǔ)的空缺部分:⑴_(tái)___________,漁翁得利。 ⑵鞠躬盡瘁_______
1、下列詞語(yǔ)注音全對(duì)的一項(xiàng)是()。A、媲美(pì)苔蘚(xiǎn)歧途(qí)歸宿(sù)B、繁殖(zhí)迷惘(máng)收斂(jiǎn)橘紅(jú)C、嚙齒(niè)遷徙(xí)繁衍(yǎn)種群(zhǒng)D、挑釁(
【積累運(yùn)用】1、根據(jù)拼音寫出漢字:pì______美幼zǎi______挑xìn______迷wǎng______滑jī______qí______途2、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ):⑴路上聽來(lái),又在路上傳播的話。()⑵忠實(shí)地信仰。()⑶比喻眼光短,見
注意激發(fā)學(xué)生的好奇心,從而激發(fā)求知欲和學(xué)習(xí)興趣。比較本文與一般性說(shuō)明文在寫法上的不同,掌握寓知識(shí)于敘事之中,將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合的寫作方法。通過學(xué)習(xí)本文,激發(fā)學(xué)生探究的興趣,擴(kuò)大閱讀空間,開動(dòng)腦筋,
本文要介紹旅鼠的幾個(gè)神秘的謎團(tuán),開篇卻宕開一筆,寫自己在尋找一些值得保存的文物作紀(jì)念,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小老鼠,自然輕松地引入文章的主角。然后作者借自己和丹尼斯的對(duì)話將有關(guān)旅鼠的三大難解之謎道出,環(huán)環(huán)相扣
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【作者簡(jiǎn)介】作者位夢(mèng)華,本文選自1993年1月1日《科技日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié)!颈尘百Y料】旅鼠,是一種生活在北極草原的小動(dòng)物,嚙齒類動(dòng)物,繁殖能力驚人。關(guān)于旅鼠有許多解不開的謎團(tuán)。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái),科學(xué)家們對(duì)此
本文是一篇科普性質(zhì)的小品文,向讀者介紹了生活在北極地區(qū)的旅鼠奇異神秘的特點(diǎn)和反,F(xiàn)象,并由此引發(fā)人們對(duì)人類現(xiàn)在人口爆炸現(xiàn)狀的憂思。本文主要通過旅鼠奇特的行為給了我們一個(gè)啟示:人類也不應(yīng)該毫無(wú)節(jié)制地繁衍
徘徊(pái huái)媲美(pì)幼崽(zǎi)挑釁(xìn )迷惘(wǎng)嚙齒(niè)繁衍(yǎn)喃喃(nán)苔蘚(tái xiǎn)篤信(dǔ)收斂(liǎn)
轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)手)密:mì(秘密)假:jiǎ(假說(shuō))沒:mò(吞沒)zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))bì(秘魯)jià(假期)méi(沒有)挑:tiāo(挑刺)盛:shèng(盛大)解:jiě(解開)數(shù):shǔ(數(shù)落)tiǎo(挑釁)chéng(
聳:(sóng)聳肩衍:(yǎn)繁衍詳:(xiáng)端詳競(jìng):(jìng)競(jìng)爭(zhēng)茸:(róng)鹿茸銜:(xián)銜接祥:(xiáng)慈祥竟:(jìng)竟然媲:(pì)媲美殖:(zhí)繁殖斂:(liǎn)收斂企:(qí)企圖
【媲美】美(好)的程度差不多;比美!咎翎叀拷瓒松,企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)!竞V信】忠實(shí)的信仰!痉敝场可锂a(chǎn)生新的個(gè)體,以傳代!久糟坑捎诜直娌磺宥Щ螅恢趺崔k!臼諗俊竣牛ㄐθ、光線等)減弱或
【推算計(jì)算】〖課文例句〗“他把推算的結(jié)果擺在我的面前,用手指著那些數(shù)字說(shuō)!薄急嫖觥絻烧叨己小斑\(yùn)算”的意思。而“推算”又含有從已知現(xiàn)象通過“運(yùn)算”,又推斷出另一種現(xiàn)象的意思。
1、北極旅鼠的三大奧秘以及給我們的啟示:第一大奧秘是,繁殖能力驚人,為動(dòng)物世界之最。第二大奧秘是,旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖過多,就有種種奇怪的自殺行為,或停止進(jìn)食,或在天敵面前主動(dòng)挑釁,或改變
1、重點(diǎn):整體把握文意,領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示。把握本文獨(dú)特的寫法,體味其知識(shí)性、趣味性。本文用記敘、主要是對(duì)話的方式講述北極旅鼠的三大奧秘,旅鼠繁殖能力之強(qiáng)堪稱動(dòng)物世界之最,每當(dāng)繁殖高峰,就會(huì)出現(xiàn)奇怪的
【結(jié)構(gòu)分析】全文分為四部分:第一部分:從開頭至“這實(shí)在是一個(gè)可怕的數(shù)字”。這一部分介紹旅鼠的第一大奧秘:繁殖能力驚人,為動(dòng)物世界之最。一對(duì)旅鼠,一年就有近百萬(wàn)后代。第二部分:從“正因?yàn)槿绱恕敝痢安痪涂?/p>
如果把丹尼斯講述旅鼠三大奧秘的話篩選出來(lái),連接起來(lái),也是一篇很有趣味的說(shuō)明文。本文敘述“我”與丹尼斯的交談,“我”,時(shí)而懷疑,時(shí)而“驚訝”,時(shí)而“迷惘”,時(shí)而猜測(cè),時(shí)而疑惑,最后還有一出滑稽戲,結(jié)句卻
1、巧妙的布局謀篇:本文要介紹旅鼠的幾個(gè)神秘的謎團(tuán),開篇卻宕開一筆,寫自己在尋找一些值得保存的文物作紀(jì)念,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一只小老鼠,自然輕松地引入文章主角。然后作者借自己和丹尼斯的對(duì)話將有關(guān)旅鼠的三大難解
1、說(shuō)明和記敘相結(jié)合,用記敘的框架、對(duì)話的方式來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)。2、言之有序,環(huán)環(huán)相扣。
1、數(shù)據(jù)說(shuō)明,煩而不亂:一對(duì)旅鼠,一年有七代子孫,作者一代一代說(shuō)下來(lái),總體上看,是詳細(xì)說(shuō)明,詳說(shuō)之中,也有詳有略。第二代詳說(shuō),第三代,第一胎、第二胎詳說(shuō),其他幾胎就不再一一詳說(shuō)。就是一、二兩胎,仔細(xì)比
有一天,我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊,希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念,但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲,卻突然從草叢里跑出一只老鼠來(lái),它一看苗頭不對(duì),知道出來(lái)得不是時(shí)候,便倉(cāng)皇逃竄。我很想看看
有一天,我獨(dú)自一人在巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址上徘徊,希望能找到一塊值得保存的文物作紀(jì)念,但轉(zhuǎn)了半天一無(wú)所獲,卻突然從草叢里跑出一只老鼠來(lái),它一看苗頭不對(duì),知道出來(lái)得不是時(shí)候,便倉(cāng)皇逃竄。[“突然”
1、怎樣將深?yuàn)W陌生的內(nèi)容寫得易于讀者接受和理解?世間萬(wàn)物不外乎于“理”,深?yuàn)W陌生的內(nèi)容最大的特點(diǎn)是我們對(duì)它不熟悉,用我們熟悉的語(yǔ)言描述介紹,尋找與我們熟悉的事物的共同之處作為切入點(diǎn),按我們熟悉的邏輯思
這是一篇科學(xué)小品。課文主要介紹了北極旅鼠身上的幾大奧秘,在文章的結(jié)尾卒章顯志,警示人類,不應(yīng)該“毫無(wú)節(jié)制地繁衍下去”。北極旅鼠和一般的老鼠沒有多大差別,“但人們研究了好幾個(gè)世紀(jì),卻始終解不開它們的奧秘
多媒體教學(xué)
課文拓展
愛斯基摩人的住房也是利用暖空氣不下逸的原理來(lái)保持室溫,度過寒冬的。有人將愛斯基摩語(yǔ)Igloo譯成“雪屋”,是不準(zhǔn)確的。其實(shí)愛斯基摩人將所有的房子都稱為Igloo。提起愛斯基摩人就聯(lián)想到他們住在雪屋中,其實(shí)這也是
人類應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這樣的事實(shí),即不僅在生物世界里,共存是基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)只不過是為了更好的生存而已,并不是以消滅對(duì)手為目的,這就是所謂的“生態(tài)平衡”。 生物學(xué)大師級(jí)的人物達(dá)爾文,曾經(jīng)隨“貝格爾”號(hào)軍艦環(huán)球旅行。在
世界上有些珍奇動(dòng)物,盡管人們千方百計(jì)去保護(hù),仍然處于瀕臨滅絕的境地,有的已遭到毀滅。可是有些動(dòng)物,比如老鼠,雖然人們?cè)谟酶鞣N方法消滅它們,但總是消滅不了,成群的老鼠依然到處作祟。在所有的哺乳動(dòng)物中,數(shù)
世界上許多動(dòng)物有著奇異的遠(yuǎn)航能力。如生活在南美洲的綠海龜,每年6月中旬便成群結(jié)隊(duì)地從巴西沿海出發(fā),歷時(shí)2個(gè)多月,行程2000多千米,到達(dá)大西洋上的阿森松島,在那里生兒育女以后又返回老家。2個(gè)月后小龜破
旅鼠是北極分布最廣的食草動(dòng)物,在這小小動(dòng)物身上呈現(xiàn)出的造化和神秘讓人百思不得其解。1、旅鼠的超強(qiáng)繁殖之謎:旅鼠是北極所有動(dòng)物中繁殖力最強(qiáng)的,它們一年能生7~8胎,每胎可生12個(gè)幼崽,而且只需20多天,
旅鼠是一種極普通、可愛的小動(dòng)物,常年居住在北極,體形橢圓,四肢短小,比普通老鼠要小一些,最大可長(zhǎng)到15厘米,尾巴粗短,耳朵很小,兩眼閃著膽怯的光芒,但當(dāng)被逼得走投無(wú)路時(shí),它也會(huì)勃然大怒,奮力反擊。愛斯
挪威和瑞典有一種老鼠,體長(zhǎng)約15厘米,短尾巴,黑褐色,全身有白斑,因其大規(guī)模遷徙的習(xí)性,被人們稱為“旅鼠”。它們的數(shù)量呈現(xiàn)有規(guī)律的劇增和劇減,這一直令生態(tài)學(xué)家迷惑不解。美國(guó)康涅狄格大學(xué)科學(xué)家彼得﹒圖爾
一、為什么說(shuō)海豚是智慧動(dòng)物在動(dòng)物界中,海豚被公認(rèn)是聰明的動(dòng)物。例如在水族館中,海豚在訓(xùn)練員的指揮下翩翩起舞,它的那些高難度動(dòng)作,即使是人類的近親大猩猩和獼猴,怕也不得不心悅誠(chéng)服。那么,海豚怎么會(huì)那么聰
1949年冬天一個(gè)寒冷的夜晚,美國(guó)蘇必利爾湖上一片冰封,一只雪橇輕巧地滑過冰封的湖面,向洛耶耳島上駛?cè)。駕駛雪橇的是一位叫彼得遜的生物學(xué)家,他此行去洛耶耳島是為了進(jìn)行一次生物史上還從未有過的試驗(yàn)──在
鮭魚,是一種名貴的魚類。它在淡水河流中產(chǎn)卵,孵出的幼魚只在河流中生活短暫的時(shí)間,就游向大海生活,到長(zhǎng)大發(fā)育成熟時(shí),又游回到出生的河流中來(lái)產(chǎn)卵。凡是看到過鮭魚在瀑布面前一次次地騰空躍起,企圖跨躍瀑布游回
1985年12月22日早晨,福建省打水岙灣的洋面上,一群抹香鯨乘著漲潮的波浪沖向海灘,全部擱淺,漁民們采用種種方法,甚至動(dòng)用機(jī)帆船拖曳,驅(qū)趕鯨群返回海洋?墒,被拖下海的鯨,竟又沖上灘來(lái),直到退潮,1
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