【教學(xué)目標(biāo)】

１、學(xué)習(xí)文章抓住事物特征展開(kāi)想象，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激。

２、體會(huì)屈原熱愛(ài)祖國(guó)、抨擊黑暗、熱烈追求光明的思想感情。

【教學(xué)重點(diǎn)】

運(yùn)用多種修辭方法表達(dá)思想感情，增加氣勢(shì)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

品味語(yǔ)言，理解語(yǔ)言中所包含的深意。

【課前預(yù)習(xí)】

一、文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景

屈原（約前３４０～約前２７８），我國(guó)最早的大詩(shī)人。名平，字原。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人，作品《離騷》《九歌》等。

郭沫若，原名郭開(kāi)貞，筆名郭沫若，四川樂(lè)山人，文學(xué)家、歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。是繼魯迅之后的我國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上又一面光輝的旗幟。其作品有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《虎符》《屈原》《蔡文姬》等。

【課前設(shè)計(jì)】

一、介紹寫(xiě)作的時(shí)代背景

郭沫若歷史劇《屈原》寫(xiě)于１９４２年１月，當(dāng)時(shí)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期，日本帝國(guó)主義侵占了中國(guó)的半壁河山，時(shí)值“脘南事變”以后。郭沫若在重慶創(chuàng)作了《屈原》，借古諷今，揭露國(guó)民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)，他借屈原的獨(dú)白鞭撻蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，抒發(fā)了人民的憤恨。《雷電頌》出現(xiàn)在《屈原》第五幕第二場(chǎng)。屈原被囚禁在東皇太一廟，他手足帶刑具，散發(fā)披身。這時(shí)，狂風(fēng)咆哮，電閃雷鳴，面對(duì)這黑暗的世界他的心像火一樣的燃燒起來(lái)，鑄成了這大氣 [ 磅礴、動(dòng)人心魄的獨(dú)白──《雷電頌》。

二、學(xué)生朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容

１、討論并概括課文內(nèi)容：

第一部分從“風(fēng)，你咆哮吧！”到“把這包含一切罪惡的黑暗燃燒了吧！”詩(shī)人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這偉大的自然力，表達(dá)了對(duì)黑暗的憤激和對(duì)光明的贊禮與向往。

第二部分從“把你這東皇太一……”到“……燒毀了吧！”：借指斥神鬼偶像來(lái)抨擊昏暗腐朽的當(dāng)權(quán)者。

為了更好地把握文章的思想情感，須弄清文章的象征意義：

⑴風(fēng)雷電：象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量。

⑵洞庭湖、東海、長(zhǎng)江：象征人民群眾。

⑶有形的長(zhǎng)劍、無(wú)形的長(zhǎng)劍：有形的長(zhǎng)劍是屈原被囚禁前的佩劍；無(wú)形的長(zhǎng)劍指堅(jiān)定的信念。

⑷“土偶木�！钡娜合瘢合笳鳠o(wú)德無(wú)能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。

⑸東皇太一：象征著人世間昏庸腐朽暴戾怯懦的當(dāng)權(quán)者。

２、中心表達(dá)：

本文是屈原歌頌風(fēng)、雷、電，怒斥神的內(nèi)心獨(dú)白，充分表現(xiàn)了詩(shī)人痛恨黑暗，向往光明、忠于祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚情操和崇高理想。

三、寫(xiě)作借鑒

１、象征手法的運(yùn)用，使作者難以言明的思想 感情表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練。

２、本文想像瑰麗，閃耀著革命浪漫主義的光輝。

３、運(yùn)用多種修辭、擬人、呼告、反復(fù)、排比，增加了整個(gè)獨(dú)白的抒情效果，有力地表達(dá)了愛(ài)憎的感情。

四、反復(fù)朗讀，加深體會(huì)

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

屈原（愛(ài)國(guó)愛(ài)民英勇無(wú)畏）歌頌風(fēng)雷電

洞庭湖、長(zhǎng)江、東海浪漫主義（象征、擬人、呼、怒斥 神祗告）

【課后鞏固】

１、給加粗的字注音：

睥睨（）咆哮（）污穢（）稽首（）

２、根據(jù)課文內(nèi)容填空：

屈原的獨(dú)白寫(xiě)得十分精彩。作者抓住了___________等事物的特征展開(kāi)想像，達(dá)到了物我同化的境界，表現(xiàn)了屈原對(duì)___________的憤怒詛咒，對(duì)___________的熱切追求。

《雷電頌》節(jié)選自歷史劇《___________》的第_____________幕第二場(chǎng)。本劇本寫(xiě)于國(guó)民黨反動(dòng)派發(fā)動(dòng)的第二次反共高潮──震驚中外的“ ___________”之后。全劇共分為橘頌“受誣”“招魂”“___________”“雷電頌”五幕。本文節(jié)選的是全劇的___________部分。