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    《青春隨想·綜合性學(xué)習(xí)》活動設(shè)計

    浙江省溫州市平陽縣水頭一中 金玲輝

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標(biāo)本九年級上冊 > 綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際:青春隨想 > 《青春隨想·綜合性學(xué)習(xí)》活動設(shè)計

    【活動目標(biāo)】

    1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些青春期的生理常識,積累一些與青春相關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)方面的知識,從而增長自己的文化底蘊(yùn)。

    2、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生自我設(shè)計、自主參與、合作交流的意識,鍛煉學(xué)生收集整理資料的能力和口語交際的能力。

    3、通過豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生對美好青春的熱愛之情,從而進(jìn)一步使學(xué)生產(chǎn)生珍惜青春,把握青春的意識,并激勵學(xué)生為擁有一個燦爛的青春而拼搏奮斗的豪情壯志。

    【活動準(zhǔn)備】

    1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,確定自己的活動內(nèi)容,活動的內(nèi)容設(shè)計為以下幾個板塊:“唱響青春的頌歌”,“了解青春的常識”、“講述青春的故事”、“編織青春的夢想”。

    2、搜集以青春為主題的詩歌、格言和歌曲等,查閱名人大家,偶像名星的“青春”故事,采訪父兄長輩的青春經(jīng)歷等。

    3、自我設(shè)計編織最美的青春夢想,并準(zhǔn)備當(dāng)眾展示自己的青春夢想。

    【活動過程】

    一、情境導(dǎo)入

    在一首《我讓青春撞了一下腰》的歌曲聲中,主持人深情朗誦:不知不覺,我們己步入了青春的門檻。探頭朝門里張望,我們充滿了激動,因為跨過了這道門檻,我們會迎來越來越多令人傾心已久的平等和尊重;我們又滿懷著憧憬,因為透過青春的長廊,我們仿佛看到一個個醉人的美麗前程正在頻頻向我們招手;我們還感覺到一種羞澀的神秘,感受著青春給自己的身心帶來的種種變化,我們似乎體驗到了生命的奧妙與甜蜜。今天,就讓我們踏著青春的旋律,用我們的熱情和活力,去撞開青春的大門吧。

    二、唱響青春的頌歌

    參與這一小組活動的同學(xué),展示他們的活動內(nèi)容:

    1、演唱、演奏或播放一首歌唱青春的歌曲,表述對這首歌曲的理性和感受。

    2、創(chuàng)作或朗誦一首歌頌青春的詩歌,描述這首詩歌的意境,引導(dǎo)大家欣賞這首詩歌的美點。

    3、表演或播放一支表現(xiàn)青春的舞蹈,介紹這支舞蹈的青春內(nèi)涵,引導(dǎo)大家學(xué)會欣賞這支舞蹈。

    三、了解青春的常識

    參與這一小組活動的同學(xué),展示他們的活動內(nèi)容:

    1、集體朗讀小組活動宣言:莊稼在抽穗,果樹在開花,我們不僅僅只是醉心于它的美麗,還要記住給它施足肥,剪好枝,進(jìn)行科學(xué)地管理。這樣才能長出最好的莊稼,結(jié)出最豐碩的果。青春也一樣,它需要講科學(xué),與科學(xué)相伴的青春,才是最健康、最靚麗的青春。

    2、小組成員將搜集到的有關(guān)青春期的健康、成長、衛(wèi)生知識,通過分類、整理、歸納,把它制作成知識卡片、手抄報或電腦網(wǎng)頁,向同學(xué)們進(jìn)行介紹、展示。

    四、講述青春的故事

    1、講述名人大家的青春足跡,他們可以是周恩來、毛澤東、比爾·蓋茨、高爾基等。

    2、介紹偶像明星的星路歷程,他們可以是成龍、劉德華、章子怡、張曼玉等。

    3、展示無名人士的平凡人生,可以是你實際采訪到的父兄、師長們的青春經(jīng)歷。

    通過本環(huán)節(jié)的活動,讓學(xué)生從一個個具體可感的青春故事中,真切地感受到青春的豐富多彩和風(fēng)光無限。

    五、編織青春的夢想

    所有的同學(xué)在經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的激勵、啟發(fā)后,大都會萌生出一種激,在這種情況下引導(dǎo)大家:

    1、自我編織、自我欣賞青春夢想;

    2、相互交流、共同分享青春夢想;

    3、當(dāng)眾展示、勇敢吶喊青春夢想。

    教師引導(dǎo)提示,同學(xué)們編織的青春夢想可以大到人生的宏偉藍(lán)圖,也可以小到一份近期的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,還可以是類似“青春氣質(zhì)培養(yǎng)戰(zhàn)略”這樣的一份中期發(fā)展規(guī)劃。

    六、活動結(jié)束

    在全班齊唱《 讓明天更美好》 的歌聲中結(jié)束活動。

    青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景,是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫,光彩奪目;又如天上的流星,一閃而過。短暫而美好的青春,標(biāo)志著成長與未來,記載著掌聲與微笑。

    青春給人力量,給人信心。一張張燦爛的笑臉,一陣陣無憂無慮的笑聲,成了青春最好的寫照?茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂,無一不在抒寫著青春的篇章。

    青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠(yuǎn),道路坎坷。我們背著夢的行囊,踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂,信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂,眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們?nèi)プ。退縮的信念在我們心中蕩漾,縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們:要經(jīng)得起青春的考驗。正如我們看到了單調(diào)的馬路,卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭,大步邁向遠(yuǎn)方,一路歌聲,一路歡笑,勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

    青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過,青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間,才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過:“少年時期的放浪是晚年的匯票,人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春!钡拇_,青春是有限的,但智慧是無窮的。趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會想起青春歲月所留下的痕跡。

    青春是生命的一部分,但并不是生命的終點。珍惜青春,就等于珍愛生命。還有什么比生命更重要的呢?以青春的活力防止生命的衰老,以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時,拿出自己的“青春紀(jì)念冊”,多苦都會變成甜!

    青春如夢,或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時光,未來由我們填寫,明天的太陽為我們而升起。

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