一、活動準(zhǔn)備

把學(xué)生分成小組進(jìn)行活動準(zhǔn)備。

第一組：“聽聽我的足音”。

第二組：“說說我的功過”。

第三組：“讀讀我的韻味”。

第四組：欣賞、評論關(guān)于雨的歌曲；或搜集雨景攝影、繪畫作品�？梢栽姰嬒嗯�，增添情致。

二、課堂活動（主要練習(xí)口語表達(dá)）

三個小組依次或穿插進(jìn)行活動展示。

第一組：“聽聽我的足音”。播放雨聲的錄音，讓聽眾說一說雨聲喚起了怎樣的心緒和感受。

第二組：“說說我的功過”�？梢杂弥�識競賽或有獎競猜的形式開展活動。還可以從“正大綜藝”等媒體中借鑒活潑多樣的活動方式。

第三組：“讀讀我的韻味”。進(jìn)行配樂朗誦，請聽眾在聽完后談?wù)劯惺埽�以及對朗誦本身的評價。

第四組：欣賞、評論關(guān)于雨的歌曲，分析它們是怎樣寫雨、唱雨的；搜集雨景攝影、繪畫作品。可以詩畫相配，增添情致。

三、作文練習(xí)