教學(xué)目標(biāo)：

情意目標(biāo)：感悟課文，體會(huì)布魯斯堅(jiān)持不懈、百折不撓的斗爭(zhēng)精神。懂得“有志者,事竟成”的道理。

認(rèn)知目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

能力目標(biāo)：能通過朗讀，感悟課文，并能說(shuō)說(shuō)自己的想法

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

這節(jié)課，老師繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)外國(guó)故事——第八次（讀課題）。

詞語(yǔ)內(nèi)化——出示詞語(yǔ)“侵略——抗擊”，請(qǐng)同學(xué)用上這兩個(gè)詞把第一小節(jié)的內(nèi)容回憶一下。

（為了抵抗外國(guó)的侵略，布魯斯王子帶領(lǐng)大家英勇抗擊。）

古老美麗的蘇格蘭正經(jīng)受著別國(guó)的侵略，為了保住自己的家園，英勇的王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)和外國(guó)的侵略者展開了激烈的斗爭(zhēng)，可是，結(jié)果怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書本，讀一讀第二小節(jié)。

二．品讀課文

（一）研究第二自然段

1、根據(jù)學(xué)生回答出示——可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。

2、什么是“唉聲嘆氣”，不斷地呢？學(xué)一學(xué)。

3、王子為什么要唉聲嘆氣？

4、請(qǐng)用上“因?yàn)椤�…所以……”把原因說(shuō)一下。（因?yàn)橐贿B打了……都……也……）

（根據(jù)學(xué)生回答，點(diǎn)出關(guān)鍵詞）

5、請(qǐng)同學(xué)讀一讀這段話，注意讀出王子的心情。

5、（課件出示王子躺在磨房里的圖）如果你是布魯斯王子，在一連遭受了七次失敗后，你的心情怎樣呢？（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)）

6、看來(lái)，對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，王子已經(jīng)失去了信心，是嗎？（引出比較“幾乎”）

出示——對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。

（抓住關(guān)鍵詞指導(dǎo)朗讀、體會(huì)王子幾乎要失去信心的心情。）

（二）、直奔結(jié)尾，比較學(xué)習(xí)（5）

看來(lái)，這場(chǎng)讓大家?guī)缀跏�去信心的�?zhàn)爭(zhēng)肯定是徹底失敗了。

然而，世事常常會(huì)出人意料，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果又是怎樣的呢？很快從課文中找一找。

出示——布魯斯王子的第八次抵抗終于成功了。

（比較出示兩句話）——對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。

師：仔細(xì)讀讀、想想，你有什么疑問嗎？(學(xué)生質(zhì)疑：為什么幾乎失去了信心，最后卻又勝利了呢？)

（三）、尋找原因，學(xué)習(xí)第三自然段

是什么原因使王子重新鼓起信心的？

⑴請(qǐng)大家自由朗讀第三自然段

出示：

布魯斯躺在木板上望著屋頂，無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

⑵找出蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程的句子，同桌互相讀一讀

出示：

忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

⑶蜘蛛結(jié)好這張網(wǎng)容易嗎？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？

根據(jù)學(xué)生的回答出示相關(guān)詞語(yǔ)：

忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

讀好這些詞語(yǔ)，并通過朗讀體會(huì)蜘蛛結(jié)好網(wǎng)的不容易。

（4）蜘蛛一共結(jié)了幾次網(wǎng)？

（5）第一次結(jié)網(wǎng)是怎么失敗的。出示填空：一陣大風(fēng)（），絲（）了，網(wǎng)（）了。

學(xué)生填寫回答

（6）能不能書網(wǎng)破了，絲斷了。

（板書：有條有理）這這樣寫就很有條理，我們平時(shí)說(shuō)話寫文章也要做到如此。

當(dāng)它第一次結(jié)網(wǎng)失敗以后，蜘蛛是怎么做的？出示填空：蜘蛛重新扯起細(xì)絲，（）

（7）第二次結(jié)網(wǎng)失敗了，蜘蛛又是怎樣做的呢？第三次呢？

（8）每次失敗后，蜘蛛都是重新開始，但為什么沒有每次都一樣的寫呢？后面的結(jié)網(wǎng)是奧妙寫的？（就這樣……）

板書：有詳有略

（9）你覺得這是一只什么樣的蜘蛛？（課件出示相關(guān)詞語(yǔ)：堅(jiān)持不懈鍥而不舍）

讀好這些詞語(yǔ)

（四）、學(xué)習(xí)第四段

出示王子的圖片

王子看到了這樣一只不灰心的蜘蛛有什么反應(yīng)呢？請(qǐng)大家自由朗讀課文第四自然段。

⑴誰(shuí)來(lái)演一演王子“感動(dòng)極了”的樣子。

⑵王子是“喊”著說(shuō)的，誰(shuí)能把王子當(dāng)時(shí)的心情讀出來(lái)？

⑶如果你是王子，您現(xiàn)在的心情怎么樣？又在想些什么呢？

（4）他是怎么做的？（招集動(dòng)員）

（5）說(shuō)話練習(xí)：王子會(huì)怎樣動(dòng)員大家起來(lái)反抗呢？

（6）王子最后成功了嗎？

出示：布魯斯的第八次抵抗終于成功了。）

三. 問題延伸，深化主題

如果王子的第八次抵抗又失敗了，會(huì)怎樣做呢？（學(xué)生明白，王子以后不管遇到什么困難，都不會(huì)放棄）

再次出示詞語(yǔ)（鍥而不舍堅(jiān)持不懈水滴石穿

四、聯(lián)系生活，明白道理

其實(shí)，我們的生活中也有很多這樣的例子，科學(xué)家的故事

我們的生活中有沒有碰到類似的事情呢？交流

老師想送給大家?guī)拙涓裱浴?/p>

有志者事竟成。---------------范曄

不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。-------------錢學(xué)森

最后祝愿小朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈，取得最后的成功。

五作業(yè)

1、寫一寫生活中遇到的類似蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事情，注意有條有理，有詳有略。

2、想一想王子是怎樣動(dòng)員人民起來(lái)反抗的，把他的動(dòng)員過程寫下來(lái)。