教學目標：

認知目標：學會本課的生字。理解由生字組成的詞語。

能力目標：能正確、流利、有感情的朗讀課文。

情意目標：理解課文內(nèi)容，體會布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭的精神。

教學重點、難點：

1、理清課文脈絡，學習課文按事件發(fā)展的順序的寫作方法。

2、弄清課文所揭示的道理。

教學準備：詞語卡片

教學時間：兩課時

第二課時

課時目標：

能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文。

認知目標：精讀課文，理解課文內(nèi)容。

情意目標：體會布魯斯王子屢敗屢戰(zhàn)，不懈斗爭的精神。

教學重點難點：弄清課文所揭示的道理。

一、復習：

聽寫生字詞。

二、精讀指導：

(一)學習第一段。

1、讀第1、2自然段，想想抗擊是什么意思？

2、布魯斯王子為什么抗擊外國侵略軍？說明了什么？

重讀"英勇"，強調(diào)他的愛國行為。

3、結果怎么樣？（寫布魯斯王子帶領軍隊抵抗外國軍隊，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心。）

從哪兒可以看出來王子沒有了信心。

(二)學習第二段。

布魯斯王子，七戰(zhàn)七敗，自己也受傷，幾乎失去信心時，布魯斯王子看到了什么？

1、出示：

一只蜘蛛正在結網(wǎng)，忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重現(xiàn)結網(wǎng)，又被風吹斷了。就怎樣重結了七次，直到第八次終于成功了。

(1)蜘蛛在結網(wǎng)遇到了什么困難？蜘蛛面對這一切表現(xiàn)的怎樣？（不灰心）

(2)引讀：直到第八次，他終于結成了一張網(wǎng)。

(3)終于說明了什么？你覺得蜘蛛怎么樣？

(4)指導朗讀課文，體會蜘蛛的頑強不屈的精神。

2、布魯斯王子從中受到什么啟發(fā)？（感動極了）

(1)為什么布魯斯王子會感動？從哪兒可以看出來？

(2)指導朗讀："我也要干八次！"

(3)蜘蛛第八次結網(wǎng)成功了，布魯斯王子第八次抵抗成功了嗎？

齊讀第五自然段。

默讀課文，說說布魯斯王子終于成功的原因。

三、指導朗讀課文，體會布魯斯王子的感情變化。

唉聲嘆氣--感動--恢復了信心--充滿了信心。

四、總結全文。

1、課文講了個什么故事？你懂得了什么？

2、從蜘蛛織網(wǎng)這件事上，你看到了什么？從布魯斯王子的事件上？你又懂得了什么？

五、作業(yè)

1、朗讀課文，說說自己在學習之后的體會。

2、熟讀寫蜘蛛結網(wǎng)不怕失敗終于成功的段落。

板書設計：

七戰(zhàn)七敗，失去信心

蜘蛛織網(wǎng)，受到啟發(fā)我也要干第八次

重整旗鼓，抵抗成功