魯山山行

北宋 梅堯臣

適與野情愜,千山高復(fù)低。

好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。

霜落熊升樹,林空鹿飲溪。

人家在何許?云外一聲雞。

目標(biāo)核心指向：學(xué)會抓住詩歌的線索來理解詩的內(nèi)容、情感、意境。

一、指導(dǎo)朗讀（配樂）

二、相關(guān)背景：知人論世。

三、理解與解讀：

⑴全詩的線索:山行（山中行走，所見所聞）

⑵山行原因: 適與野情愜,千山高復(fù)低。按常理，應(yīng)該是“千山復(fù)高低”的景象，使得詩人感到正好與自己喜歡山野風(fēng)景的情趣相合，現(xiàn)在倒過來寫，強(qiáng)調(diào)了詩人對山野風(fēng)光的喜愛，也是詩的構(gòu)思所決定的。

⑶山行情感：愜、野情（愜：心意滿足。野情：喜愛山野之情。）

⑷山行所見: 好峰隨處改,幽徑獨(dú)行迷。（“隨處改”這個(gè)“改”字下得妙，如果在山中坐立不動(dòng)，總是一個(gè)角度看山，好峰就不“改”了，因?yàn)?ldquo;行”，所以好峰才處處改，由一個(gè)畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。一個(gè)人在山間小路上行走，曲曲彎彎，走著走著，連自己也不知走到哪里去了，有時(shí)竟迷失了方向。“幽徑獨(dú)行迷”，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯(cuò)路，二是獨(dú)行，自己一個(gè)人，無人指路，也容易走錯(cuò)路，于是“迷”了。這里把一人個(gè)游山的體驗(yàn)逼真地表現(xiàn)出來了。）霜落熊升樹,林空鹿飲溪。

⑸山行時(shí)間: 霜落、林空表明是深秋時(shí)節(jié)。

⑹山行所聞: 人家在何許?云外一聲雞。

⑺山行的意境：幽、美、神秘

⑻寫景特色：動(dòng)中有靜。熊在爬樹，鹿在飲水，畫面是動(dòng)的，可是詩意卻是靜的，表現(xiàn)了山中人跡罕到、非常幽靜的境界，這也是所謂動(dòng)中有靜的寫法。

四、背誦與默寫。

五、板書設(shè)計(jì)

山行原因：適與野情愜

山行情感：愜、野情

魯 山 山行所見：動(dòng)靜結(jié)合

山行（線索）

山行時(shí)間：霜落、林空（深秋）

山行所聞：云外一聲雞

山行意境：幽、美、神秘