農(nóng)貿(mào)市場

教學(xué)目標

1、學(xué)會本課的7個生字，認識14個生字。了解“肉”字的演變過程。

2、仔細觀察畫面，感受農(nóng)貿(mào)市場的熱鬧與繁榮。

3、能夠按照事物的類別來給事物正確分類。

教學(xué)重點

1、學(xué)會本課7個要求會寫的字，認識14個要求會認的字。

2、結(jié)合圖畫識記字形，了解字義。

教學(xué)難點

字形與字義的相結(jié)合。

教學(xué)過程

第一課時（15--7）

一、問題導(dǎo)入

同學(xué)們，昨天老師布置了一個作業(yè)，讓大家隨同家長到家附近的農(nóng)貿(mào)市場去逛一逛、看一看，大家都去了嗎？都看到了什么？誰來說一說？好，今天，老師就領(lǐng)著大家一起到農(nóng)貿(mào)市場看一看，看誰認識的蔬菜、水果最多。學(xué)習(xí)“農(nóng)、市、場”三個字。“農(nóng)”最后一筆是“捺”。

二、隨圖識字

1、請同學(xué)們把語文書翻到第98頁，看整幅圖，誰能說說這是什么地方，這些人在做什么？

2、從整幅圖最上面開始，按從左至右的順序觀察，看第一排菜攤，這個菜攤出售哪些東西？把你看到的說一說。

3、看這幅圖片，誰能說出圖上的字？

4、請說說記“蘋”的方法。

5、用“蘋果”這個詞說一句話。

6、看第二排菜攤，這里又有哪些東西？請同學(xué)們認真觀察，找到答案說一說。

7、觀察最后一排菜案上都有什么東西？誰來說一說。

三、反復(fù)練習(xí)，游戲鞏固

1、用字卡領(lǐng)讀生字。

2、讓學(xué)生做小老師領(lǐng)讀生字。

3、開火車讀。

4、全班齊讀生字。

四、鞏固練習(xí)

1、區(qū)別字組詞。

2、連線。

3、給加點字標上正確的讀音。

4、這些生字，大家都掌握了嗎？接下來我們一起來讀一讀這段話，老師讀一句，大家讀一句，要認真聽老師讀的語氣，注意停頓。

五、布置作業(yè)

熟讀這段話，要通順流利，能背誦。

第二課時（15--8）

一、復(fù)習(xí)鞏固

1、通過卡片認讀上節(jié)課學(xué)過的生字。

2、檢查背誦情況。

二、整體感知，發(fā)展語言。

1、看書上整幅圖，誰愿意用自己話把整幅圖描述一下。

2、分組表演在農(nóng)貿(mào)市場買貨和賣貨情景。

三、完成課扣習(xí)題。

1、說一說，把會寫的寫下來。

2、我會讀。要通順，有感情。

3、分類涂色。

四、指導(dǎo)書寫生字。

觀察字形，主要是各個部位在虛宮格中的位置。讓生指出難寫的生字，老師示范書寫。

五、布置作業(yè)。

1、書寫生字。

2、背文。

3、有興趣的同學(xué)可以與爸爸、媽媽玩買賣水果、蔬菜的游戲

教學(xué)反思：學(xué)會了本課的7個生字，認識14個生字。了解“肉”字的演變過程。

《農(nóng)貿(mào)市場》測試題（16--1）

一、連一連，讀一讀

市場 葡萄 柿子 紅腸

shì zi shì chǎng hóng cháng pútao

二、比一比，組詞

買( )市( )蘋( )農(nóng)( )

賣( )柿( )平( )衣( )

三、加一加，組新字

( )＋ ( )=蘋 ( )＋ ( )=莓

( )＋ ( )=柿 ( )＋ ( )=賣

四、填一填

菜( )場的蔬菜真新鮮。一捆一捆的( ）( ）( )身上還掛著露水。瞧那一筐茄子，個個紫的發(fā)亮。( ）( ）( )青中帶粉，真招人喜愛。還有那橘黃色( ）( ）( )，頂花帶刺的黃瓜，讓人看了愛不釋手。

趕集

教學(xué)目標

1、學(xué)會本課的4個生字，認識12個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、做買賣的游戲，在游戲中發(fā)展語言。

教學(xué)重點

結(jié)合圖畫識記字形，了解字義。

教學(xué)難點

字形與字義的相結(jié)合。

教學(xué)過程

第一課時（16--2）

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，昨天我們一起走進了農(nóng)貿(mào)市場，看見了許多水果和蔬菜，今天我們再隨一位小姑娘——妞妞一起去趕集，大家愿意隨老師一起去嗎？好，今天勻來學(xué)習(xí)新的一課——趕集。

請同學(xué)們隨老師齊讀文題。誰能說說趕集是怎么回事？

二、聽讀課文，體會感悟

1、感知課文，聽師范讀，邊聽邊思考，這篇小韻文介紹了小妞妞去哪兒，她都看到了什么？

2、領(lǐng)讀，師讀一句生讀一句。

3、標出文中共有幾句話，在課文中畫出本課生字。

4、借助拼音自由讀課文，注意讀準剛畫出的生字的讀音。

三、多種方法，學(xué)習(xí)生字。

1、學(xué)習(xí)生字“妞、鐮、繩”。

2、結(jié)合實物學(xué)習(xí)生字“姜、辣、蒜、蠟”。

3、學(xué)習(xí)生字“粗、猛、嚇、棗、跳”。

四、練習(xí)，游戲鞏固

1、師領(lǐng)讀生字。

2、指名讀生字。

3、開火車比賽讀生字。

4、全班齊讀生字。

5、讀下面各詞。

6、有感情地拍手讀課文。

五、作業(yè)

有感情地熟讀課文。

第二課時（16--3）

一、復(fù)習(xí)鞏固，發(fā)展語言

1、通過生字卡片認讀上節(jié)課所學(xué)生字。

2、選出一字，組詞造句。

3、找生讀課文，分組分句讀。

4、全班齊讀課文。

5、找生說說“還知道哪些水果和蔬菜名字”。

二、完成課后習(xí)題。

1、讀一讀，連一連。

這一練習(xí)是為了幫助學(xué)生把認識事物與鞏固識字結(jié)合起來。先指導(dǎo)學(xué)生讀準詞語，再連線。

2、讀課文比賽。

3、采蘑菇，涂色。

4、買賣游戲。

三、指導(dǎo)書寫生字

1、觀察字形，每一筆在虛宮格中的位置，教師范寫，然后再指導(dǎo)學(xué)生書寫。

2、注意“跳”字最后一筆是點。

四、作業(yè)

1、書寫生字

2、你還能找到哪些有關(guān)水果和蔬菜的資料，帶到學(xué)校和大家一起分享。

教學(xué)反思：學(xué)會了本課的4個生字，認識12個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

《趕集》測試題（16--4）

一、連線

跳繩 hóng zǎo 白菜 dà suàn

蠟燭 lián dāo 大蒜 bái cài

鐮刀 là zhú 生姜 yā lí

紅棗 tiào shéng 鴨梨 shēng jiāng

二、寫出下列字的偏旁

跳( )嚇( )繩( )蠟( )妞( )

三、連一連

足 口 米 昔 廉

蟲 唐 下 钅 兆

四、填空

( ）下 嚇 ( ）兆 跳

五、填一填

( )的梨 ( )的棗 ( )的繩

( )的畫 ( )的蒜 ( )的豬

六、照樣子寫一寫

又大又紅 又( )又( ）又( )又( )

白茫茫 ( ）( )

金黃金黃 ( ）( )

第十二單元測試題（16--5）

一、把不正確的讀音劃去

pú tao luó bo hōng cáng

葡萄 蘿卜 紅腸

pu túo luó bō hóng cháng

二、請幫下面的字找到自己的家，連一連

嚇 跳 農(nóng) 市 蘋 柿 腸 莓 姜 卜 棗 集

左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu) 獨體結(jié)構(gòu)

三、組詞

買( )農(nóng)( )肉( )市( )

賣( )衣( )內(nèi)( )柿( )

四、照樣子寫詞語

遠

農(nóng) 賣

動 跳

五、填標點

1、爸爸今天要去農(nóng)貿(mào)市場( )

2、這塊糖真甜呀( )

3、你要買紅蘿卜嗎( )

期中測試（16-6）

一、選擇正確的讀音，在括號里畫上“√”

kǒng què ( ）dù juān( )

孔雀 杜鵑

kǒng qüè ( ）dù jüān( )

yàn zi( ）tóu niǎo( )

燕子 鴕鳥

yàn zī( ）tuó niǎo( )

二、認真拼一拼，寫一寫

xiān xuè hú li kǒng què xīng fèn

( ）( ）( ）( )

běi jīng jù hào xiōng dì gōng píng

( ）( ）( ）( )

三、多音字組詞

fā( ）méi( ）kòng( )

發(fā) 沒 空

fà( ）mò( ）kōng( )

四、加一筆再組詞

去 ( ）免( ）干( )

( ）( ）( ）( ）( ）( )

木 ( ）王( )

( ）( ）( ）( )

五、看圖寫字

( )

( )

( )

( )

( )

六、讀短文，回答問題

兔子

兔子是一種可愛的動物。它的耳朵很長，眼睛是紅色的，鼻頭上有一點紅，嘴巴是三瓣的。它的爪子摸起來軟綿綿的，它的尾巴很短，圓圓的像小絨球。

小兔子十分機靈，只要聽到一點聲音，它就支起耳朵，抬起頭來機警地向四周看，要是有人走近它，它就會飛快地跑走。

兔子愛吃青草，吃青草時，它總是趴在地下，用三瓣嘴一啃一啃地吃。

1、用“ ”畫出描寫兔子長相的詞語。

2、用“ ”畫出描寫兔子很機靈的句子。

3、兔子愛吃（ ）。

4、第一自然段有（ ）句話。

期末測試1（16--7）

一、按順序排列下面的漢語拼音大寫字母

g k d t n x o w s z q l

二、仔細想一想，把音節(jié)補充完整

（ ）ēn l( ）( )ū p( )

森 略 舒 破

三、拼一拼，寫詞語

shí jiān zhī dào guān huái shī yè

（ ）（ ）（ ）（ ）

bàn fǎ gū niang gān tián kōngqì

（ ）（ ）（ ）（ ）

四、多音字組詞

jué（ ）gēng（ ）duò（ ）

覺 更 斗

jiáo（ ）gèng（ ）duǒ（ ）

五、看圖寫字

（ ）（ ）

期末測試2（16-8）

六、形近字組詞

睛（ ）外（ ）曉（ ）免（ ）乞（ ）買（ ）

晴（ ）處（ ）澆（ ）兔（ ）氣（ ）賣（ ）

七、填空

（ ）中生（ ）（ ）思（ ）想

（ ）不轉(zhuǎn)（ ）歡（ ）喜（ ）

游（ ）游（ ）有（ ）無（ ）

頂（ ）立（ ）（ ）姿（ ）態(tài)

八、按原文填空

1、黑（ ）不知勤（ ）早，白（ ）方悔讀書（ ）。

2、春（ ）不（ ）曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。

3、（ ）子金黃（ ）子肥，（ ）花雪白（ ）花稀。

九、讀一讀，連一連

言而有信 金石為開

千里之行 禮輕情意重

精誠所至 始于足下

千里送鵝毛 表里如一

十、重新排列詞語順序，組成句子

1、天氣 的 今天 好 啊 真好

2、朋友 是 我的 小麗 好

3、會 寫信 你 嗎

十一、按原文填空

聽聲

春( )鳥聲，( )聽蟬聲。

( )聽蟲聲，冬聽( )聲。

( )下聽( )，月下聽蕭。

澗邊聽瀑( )，山中聽( )風(fēng)。

覺耳中別有不( )。