教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)3個(gè)字，認(rèn)識(shí)橫折和橫折鉤兩個(gè)筆畫(huà)和“木、草字頭、絞絲旁”3個(gè)偏旁。

2、正確地朗讀課文。

3、通過(guò)讀課文知道江南是“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。

4、明白勤勞是美德。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)讀生字。正確書(shū)寫(xiě)課后生字。流利地朗讀課文。

難點(diǎn)：掌握三個(gè)偏旁，及其規(guī)律。

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

（第一課時(shí)）

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，你們看這是什么？對(duì)，小竹排是江南地區(qū)水上的一種交通工具，相當(dāng)于船。它能幫助游人過(guò)河、觀光，也能幫助漁民捕魚(yú)。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于小竹排的課文，第3課。

（板書(shū)：3、小小竹排畫(huà)中游）

二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

1、請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)第64頁(yè)，借助拼音朗讀課文，注意要讀準(zhǔn)字音。

2、同桌互相檢查一下生字的讀音和該要認(rèn)的字。

3、檢查字音：

（1）生帶讀；

（2）齊讀。

（一類(lèi)字、二類(lèi)字、輕聲：鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒）

4、再讀一遍課文，注意不僅要讀準(zhǔn)字音，而且要讀通課文。

三、觀圖，質(zhì)疑

1、剛才小朋友們讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在讓我們輕松一下，坐著小竹排去游玩吧！

（播放光盤(pán)）

2、瞧，圖上有誰(shuí)呀？他在干什么？河里有誰(shuí)？?jī)砂赌兀?/p>

3、問(wèn)：小竹排在哪里游？而我們的課文寫(xiě)的小竹排在哪里游？

（板書(shū)：小竹排在畫(huà)中游）

這就是我們今天要學(xué)的課文，齊讀一遍。

4、讀了課題，你有什么疑問(wèn)？

（為什么小竹排在畫(huà)中游，而不在水中游？）

四、體會(huì)，解疑

1、讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。我們先來(lái)看一片動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)同學(xué)們邊看邊想，選擇自己喜歡的角色進(jìn)行扮演。比如說(shuō)扮演樹(shù)、鳥(niǎo)、魚(yú)、竹排、人、禾苗……。還要想想他們看到了什么，聽(tīng)到了什么，想到了什么。等一下看誰(shuí)說(shuō)得好，誰(shuí)就來(lái)當(dāng)小演員。

（播放錄音朗讀課文）

2、說(shuō)說(shuō)你們都想扮演誰(shuí)？

（師相機(jī)貼板書(shū)）

（1）小魚(yú)、小竹排：你看見(jiàn)了什么？聽(tīng)見(jiàn)了什么？

（2）小鳥(niǎo)：你為什么唱歌？唱了什么？

（3）男孩：你看到了什么？

（理解：樹(shù)木密，禾苗綠油油）

為什么禾苗會(huì)綠油油？

（4）小樹(shù)、禾苗：你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)這一切后，心里是怎么想的？

3、你們覺(jué)得這個(gè)地方怎么樣？就像一幅美麗的圖畫(huà)，小竹排就像在什么地方游？

（板書(shū)：畫(huà)里）

4、這么美麗的圖畫(huà)讓人看了都特別開(kāi)心，那誰(shuí)能用高興的語(yǔ)氣來(lái)讀一讀這兩句話。

（出示書(shū)本上的課文）

5、小朋友，你們知道這美麗的地方在哪兒?jiǎn)幔?/p>

（板書(shū)：江南）

6、出示幾幅江南圖片來(lái)幫助學(xué)生理解“魚(yú)米鄉(xiāng)”讓學(xué)生看后說(shuō)說(shuō)，你有什么感覺(jué)？（有學(xué)生說(shuō)：小河很多，橋很多。）接著請(qǐng)學(xué)生回答：小河多，河里的什么可能也會(huì)多？（魚(yú)、蝦……）小河多，田里的禾苗就長(zhǎng)得好，就能盛產(chǎn)很多大米，所以江南被稱(chēng)為“魚(yú)米鄉(xiāng)”。

（板書(shū)：魚(yú)米鄉(xiāng)）

五、朗讀感悟

師：小朋友，江南處處是美景，小河多，河里的魚(yú)蝦多，田里種滿(mǎn)了水稻， 所以把江南稱(chēng)為是—— “江南魚(yú)米鄉(xiāng)”。 誰(shuí)能把整首兒歌連起來(lái)讀，用你的朗讀，把江南的美傳遞給我們?cè)谧�的每一個(gè)人。我們一起來(lái)讀。下面讓我們拿起書(shū)本一起來(lái)美美地讀讀課文，來(lái)夸夸我們美麗的家鄉(xiāng)。

六、指導(dǎo)寫(xiě)字。

1．正確認(rèn)讀生字新詞。（多種形式）

2．認(rèn)識(shí)兩種筆畫(huà)。

3．指導(dǎo)寫(xiě)3個(gè)生字。

（1）讀字卡。（多種形式）

（2）學(xué)生書(shū)空。

（3）字開(kāi)花。

（4）老師范寫(xiě)，邊寫(xiě)邊講重要的筆畫(huà)，并講清字在田字格中的位置。

（5）學(xué)生練寫(xiě)。