教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：掌握9個生字，能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂”等詞語，掌握擬聲詞與多音字。

能力目標(biāo)：通過感悟課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句，感受童趣、品悟事理，有感情地朗讀課文。

情感目標(biāo)：了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識到看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會得到不同的結(jié)果。

教學(xué)重點：通過感悟課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句，感受童趣、品悟事理，正確流利有感情地朗讀課文。

教學(xué)難點：了解課文蘊(yùn)含的道理，學(xué)會從不同的角度看待事物，處理問題。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時間：兩課時

教學(xué)過程

第一課時（略）

教學(xué)目標(biāo)：

初讀課文，掃清字詞與朗讀障礙，初步了解課文內(nèi)容。

一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考。

1．（課件先后出示牧童騎牛和鵝引頸高歌的圖片）同學(xué)們，看了這些圖，你想到了哪些詩？（詩句出現(xiàn)在圖下。）你對牛和鵝有什么印象呢？（生自由說）板書：牛鵝

2．我們今天要學(xué)的就是一篇關(guān)于牛和鵝的課文。（補(bǔ)充板書：和）齊讀課題

3．看了這個題目，你有什么疑問？（生自由質(zhì)疑，師提煉問題。）

二、初讀課文，理清思路。

1．自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，把課文讀通順。

2．檢查生字詞掌握情況，提示讀音，出示兩組詞：

吁哩哩哩、吭吭、啪嗒啪嗒、啪啪啪、

任大霖、扇動、胳臂、掙脫、腳爪

3．指名朗讀課文，結(jié)合語境對上述詞語進(jìn)行正音,并理解“扳、掐、無緣無故”等詞語。師生評價。

4．請你用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考：課文主要寫了件什么事？

三、再讀課文，初步感知。

1.作者開始對牛和鵝的態(tài)度怎樣？讀讀第1至4自然段。

2.后來作者對牛和鵝的態(tài)度有了什么變化？為什么會有這樣的變化？請快速瀏覽課文5～11自然段描寫的這件趣事，找出有趣的畫面讀給大家聽？并概括這是一幅什么畫面？

3. 你現(xiàn)在已經(jīng)解決了什么問題？還有什么不懂的地方？學(xué)生質(zhì)疑、匯報。

四、布置作業(yè)，練習(xí)鞏固。

1. 字形指導(dǎo)：碗、縛、掐；

2. 抄寫詞語和喜歡的句子；

3. 朗讀課文。