教學(xué)目的

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“十、木、禾”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)3種筆畫和1個(gè)偏旁。

2、培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。

教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“十、木、禾”三個(gè)字，認(rèn)識(shí)3種筆畫和1個(gè)偏旁。

教學(xué)難點(diǎn)

培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。

教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片、音節(jié)卡片。

教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，并認(rèn)識(shí)一種新筆畫“︱”及1個(gè)偏旁撇橫撇。

2、培養(yǎng)觀察能力，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、開(kāi)火車認(rèn)讀學(xué)過(guò)的生字卡山水田土石魚

2、導(dǎo)入新課：今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一些十分有趣的生字。

二、嘗試新字

1、出示生字：日、月、兔，看看誰(shuí)能認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字，是怎么認(rèn)識(shí)的？

2、出示日月兔的實(shí)物卡片，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)貼圖，把圖片貼在相應(yīng)的生字卡上方。

三、圖文結(jié)合，整體感知

1、出示其他的實(shí)物卡片，學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)，圖上畫著什么？

2、小組討論：把手中的生字卡帖到哪一幅圖片下呢？為什么？手上的生字你們認(rèn)識(shí)嗎？

3、全班交流

4、小結(jié)。

四、揭示課題，教目字

1、出示課題，學(xué)生試讀，教師示范，帶讀。

2、圖字對(duì)照，認(rèn)記“目”字。

（1）、讀字看圖認(rèn)讀目字，知道目指的是眼睛。

（2）、看字比形比一比目字和象形字有什么關(guān)系

（3）、識(shí)記生字

小組討論：你是怎么記住“目”字的？

教師引導(dǎo)：“目”的字型與實(shí)物的形的聯(lián)系是外面的：“口”表示眼眶里面的兩橫表示眼珠。

（4）師生共同小結(jié)學(xué)法：讀字看圖----看字比形----認(rèn)記生字。

五、學(xué)習(xí)生字

1.小組合作，自學(xué)其余的生字。

2.教師巡視，點(diǎn)撥指導(dǎo)。

六、匯報(bào)交流

1.學(xué)生匯報(bào)認(rèn)識(shí)了什么字，是怎樣記住的？

2.教師提示易忽略的筆畫。

如：“鳥(niǎo)”-小鳥(niǎo)不能沒(méi)眼睛，頭上一點(diǎn)要看清。

“兔”-兔子長(zhǎng)著短尾巴，豎彎鉤上有一點(diǎn)。

“禾”-禾苗有穗兒，比“木”多一撇。

3、隨“兔”的教學(xué)，認(rèn)識(shí)角字頭，說(shuō)說(shuō)還認(rèn)識(shí)哪些帶角字頭的字。

七、鞏固生字

1.抽讀生字卡片。

2.開(kāi)火車讀、個(gè)別讀、齊讀。

3.摘果游戲。

一棵長(zhǎng)滿果實(shí)的梨樹(shù)，每個(gè)梨上都有一個(gè)生字，認(rèn)讀一個(gè)，摘走一個(gè)。

八、指導(dǎo)書寫

1、認(rèn)識(shí)新筆畫豎

（1）出示豎的筆畫卡片，介紹其筆畫名稱

（2）教師范寫并介紹兩種寫法。

懸針豎，帶針尖，起筆要重，從上到下寫。

垂露豎，起筆和收筆都要重些。

2、學(xué)生書空

3、學(xué)生練習(xí)筆畫，師巡視。

九、總結(jié)

第二課時(shí)

復(fù)習(xí)：

1、鞏固所認(rèn)識(shí)的生字

2、學(xué)寫“十、木、竹”，認(rèn)識(shí)筆畫。

一、游戲引路，復(fù)習(xí)鞏固

1、給字寶寶戴帽子

（1）出示12個(gè)生字和12頂帽子

（2）把帽子戴在相應(yīng)的字寶寶上

（3）開(kāi)火車讀

2、擺一擺

把幾個(gè)字寶寶分成4隊(duì)

二、指導(dǎo)書寫“十、木、禾”

1、書寫“十”

（1）分析筆畫“十”有幾個(gè)筆畫？

（2）介紹筆順規(guī)則，先橫后豎。

（3）學(xué)生觀察范字，說(shuō)一說(shuō)。

（4）教師范寫

（5）學(xué)生描

（6）繼續(xù)練寫

2、認(rèn)識(shí)新筆畫

（1）出示筆畫卡片，介紹其筆畫名稱。

（2）教師范寫，講要領(lǐng)。

（3）學(xué)生書空

3、書寫“木、禾”

（1）觀察范字，說(shuō)說(shuō)同與不同

（2）教師范寫

（3）學(xué)生描

（4）練寫

三、實(shí)踐活動(dòng)

1、我會(huì)連

2、加一加，變一變

四、擴(kuò)展練習(xí)

找一找生活中你還認(rèn)識(shí)哪些象形字？

五、總結(jié)