教學目標：

知識與技能：認識14個生字，了解提手旁字的特點。培養(yǎng)學生歸納總結(jié)的能力以及用多種方法識字的習慣。

過程與方法：朗讀課文，積累詞匯和優(yōu)美的語句。

情感態(tài)度與價值觀：初步了解獲得快樂的方式。培養(yǎng)學生關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

教學重難點：識字、正確朗讀課文

教學準備：生字卡片、課件、蝴蝶

教學過程：

一、激趣導入

今天老師給大家?guī)�來了一位新朋友（出示課件小姑娘），瞧！多漂亮的小姑娘��！這個小姑娘她一生都很快樂，無憂無慮，那么她是怎么做到的呢？原來呀她知道一個秘密，到底是什么秘密呢，你們是不是也想像她一樣一生都那么快樂呢？好，讓我們一起到課文中去尋找答案吧！（課件出示課題關(guān)懷）同學們和老師一起讀一下課題好嗎？――《關(guān)懷》

關(guān)懷是什么意思呢？（關(guān)心別人、幫助別人）對了，關(guān)懷就是關(guān)心幫助別人，本文就向我們介紹了一位懂得關(guān)心幫助別人的小姑娘。讓我們一起去看一下吧！

二、初讀課文

1、教師范讀課文，并提出要求（學生一邊聽一邊注意老師的讀音，尤其是注意在預習時圈畫出的生字）

2、這么美的文章你們想不想親自去讀一讀，請大家選擇自己喜歡的方式讀課文，注意讀準字音，遇到不認識的字多讀幾遍。

3、大家讀的可真認真，老師想考考大家，愿意接受我的挑戰(zhàn)嗎？（出示字卡，學生開火車讀，老師及時正音）

三、生字回文，感知課文內(nèi)容

生字大家認識了，讓我們一起把生字寶寶送回到課文中去，你們還能認識它們嗎？好，我們來一起看一下課文中講了一個什么故事呢？

看課文，誰能告訴老師課文有多少個自然段？那么誰愿意來讀一下第一自然段，讀的時候看誰注意聽了，并認真思考，在一片綠茵茵的草地上，發(fā)生了一件什么事？然后怎么樣了？

1、指導讀第一自然段，重點指導“捧起、小心翼翼”

（1）這是一只什么樣的蝴蝶（美麗）出示美麗字卡，你還知道美麗的什么？

（2）可是美麗的蝴蝶掙扎著，它為什么掙扎？出示字卡掙扎，理解掙扎（掙扎就是盡力擺脫）

現(xiàn)在你閉上眼睛想象一下：一只美麗的花蝴蝶，在藍天上自由自在地快樂飛舞，正當它高興的時候，被刺破了翅膀，他掙扎著怎么也飛不起來，看到這個情景，你的心情是怎么樣的？（難過、傷心）――――指導讀文中的第一句話。

老師看出來了也聽出來了，你們都是為這只在痛苦中掙扎的蝴蝶而難過，老師告訴你們，你們不用再難過了，因為你看（出示課件：一個小姑娘……蝴蝶飛向藍天）――指導讀第二句話

假如現(xiàn)在你的課桌上有一只受傷的花蝴蝶，你會怎么做？小姑娘是怎么做的？你為什么這樣做？學生演示“捧、拔、小心翼翼”，認識并理解“小心翼翼、捧、拔”，你平時在做什么事情也是這樣小心翼翼呢？讓學生聯(lián)系實際生活來理解詞義

我們剛才做了兩個動作，一個是捧、一個是拔，看這兩個字有什么共同點（出示課件，學生書空臨摹“捧、拔”，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題）對，提手旁，表示動作，那么你還能說出兩個這樣帶有提手旁又表示動作的詞嗎？

2、指導讀第二自然段

正是因為小姑娘做了這樣兩個看似簡單，卻又充滿關(guān)懷、愛心的動作，蝴蝶才又飛向了藍天，看到這里你高興嗎？蝴蝶得救后就去過它自己的生活，把它受過傷這件事忘了，對嗎？（沒忘）你得怎么知道的？

小姑娘給你留下了什么印象？（善良）是呀，小姑娘是多么善良啊，不但你認為她善良，蝴蝶也說小姑娘善良，你能在文中找到蝴蝶說的這句話，畫下來再讀讀嗎？

――“孩子，你很善良，你許個愿吧，我會幫你實現(xiàn)的！”感嘆句讀出堅定的語氣。

――“我希望得到快樂�！弊x出自己的感受。

對了，因為蝴蝶懂得回報，它帶著一顆感恩的心化作仙女（出示仙女字卡）來報答小姑娘，幫小姑娘實現(xiàn)自己的愿望，讓我們休息一會兒，一同去傾聽蝴蝶那顆感恩的心（出示課件《感恩的心》

3、學習課文關(guān)鍵段第三自然段

我們說蝴蝶帶著一顆感恩的心來報答小姑娘，小姑娘許下了一個愿望，就是要得到快樂，小姑娘的愿望實現(xiàn)了嗎？你怎么知道的，課文中哪句話告訴我們了？

――小姑娘果真快樂地度過了一生。理解“果真”，你能給果真換個詞嗎？（果然）

人們看到她這么快樂，真羨慕呀！所以當她年老時，人們請求小姑娘告訴她們蝴蝶到底說了什么？（出示請求字卡）

指導讀“告訴我們吧，仙女到底說了什么？”問句讀出詢問的語氣，誰讀的好就讓小姑娘告訴他。

（1）指名讀（2）男女生分開讀（3）齊讀

仙女到底和小姑娘說了什么？

同學們讀得真好，現(xiàn)在你知道小姑娘快樂地度過一生的秘密了吧，一起告訴我們好嗎？

“想得到快樂，就去關(guān)心身邊的每一個人吧！”

三、拓展學習

同學們，你們得到過這樣的快樂嗎？誰來說一說？

在這里，老師還想關(guān)給你們兩句話，幫你在生活中尋找快樂（出示課件）

――善良的心地等于黃金。

――微笑是最好的語言。

四、小結(jié)：

現(xiàn)在你知道得到快樂的那個秘密是什么了嗎？對，就是去關(guān)心你身邊的每一個人，快樂就會圍繞在你身邊，得到關(guān)心、幫助能得到快樂，去關(guān)心幫助別人同樣能得到快樂，希望我們每一位同學都能得到快樂。

板 書 設(shè) 計

關(guān) 懷（關(guān)心、幫助別人）

蝴蝶 -- 美麗 --- 掙扎 --- 仙女

---請求---想得到快樂，就去關(guān)心身邊的每一個吧！

小姑娘- -善良 --- 捧 拔 --- 愿望

小心翼翼