教學(xué)目的：

7． 學(xué)會(huì)“李、買(mǎi)、分、黑、尖、吞、肚、嚇”這8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“核、盤(pán)、完、踮、塞、晃、扔”這7個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“八”。

8． 正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

9． 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，懂得不能說(shuō)謊話，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)“李、買(mǎi)、分、黑、尖、吞、肚、嚇”這8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“核、盤(pán)、完、踮、塞、晃、扔”這7個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“八”。

2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

3、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，懂得不能說(shuō)謊話，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

教學(xué)難點(diǎn)：

3、學(xué)會(huì)“李、買(mǎi)、分、黑、尖、吞、肚、嚇”這8個(gè)字，會(huì)認(rèn)“核、盤(pán)、完、踮、塞、晃、扔”這7個(gè)字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁“八”。

4、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

教學(xué)時(shí)間：

三課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目的：

5. 學(xué)習(xí)本課生字詞。

6. 正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

a）學(xué)習(xí)本課生字詞。

b）正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

4、小朋友們，你們吃過(guò)李子嗎？

學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，自由發(fā)言。

5、今天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于李子核的課文，文中回會(huì)說(shuō)些什么呢？讓我們一起去看看吧！

師板書(shū)課題。

3、學(xué)生齊讀課題。

二、自學(xué)生字，互相評(píng)價(jià)。

7． 學(xué)生自由讀課文，圈出文中要求學(xué)會(huì)的字和要會(huì)認(rèn)的生字，遇到不認(rèn)識(shí)的字。

8． 和小伙伴一起讀課文，互相幫一幫，看看字音都讀準(zhǔn)了沒(méi)有。

9． 出示生字詞，用開(kāi)火車(chē)的方式抽讀生字詞。

三、讀課文，把句子讀通順。

8． 把生字詞送回課文，把課文多讀幾遍，讀通句子。

9． 同座互讀課文，聽(tīng)一聽(tīng)課文中的句子讀通順了嗎？

10． 分自然段讀課文，互相評(píng)一評(píng)。

四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

（43）學(xué)生自己識(shí)記生字“黑”。

（44）指名生分析“黑”的字形結(jié)構(gòu)。

（45）仔細(xì)觀察“黑”在田字格中的位置，說(shuō)一 說(shuō)在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意哪些地方？

（46）師作示范指導(dǎo)，學(xué)生自己練寫(xiě)生字，再與范字作比較。

師選出寫(xiě)得較好的字全班展示。

第二課時(shí)

教學(xué)目的：

1、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

2、通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，懂得不能說(shuō)謊話，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

i. 正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

ii. 通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，懂得不能說(shuō)謊話，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

多種形式認(rèn)讀生字。

二、讀中感悟，突破難點(diǎn)

11． 借助拼音讀課文最后三段。

12． 同桌分角色朗讀。

13． 指名分角色朗讀。

14． 小組討論：有什么不懂的問(wèn)題嗎？學(xué)生可能會(huì)提：為什么一家人都笑了？如果學(xué)生沒(méi)提出，老師可以提出來(lái)讓大家討論。

15． 全班交流。對(duì)課后練習(xí)中的問(wèn)題，孩子們可能會(huì)有不同的看法，教師要尊重學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，不一定要統(tǒng)一答案。

三、拓展延伸

讀了這個(gè)故事，你想對(duì)瓦尼亞說(shuō)些什么呢？可以和小伙伴說(shuō)一說(shuō)，可以找老師說(shuō)一說(shuō)，還可以跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

四、指導(dǎo)寫(xiě)字。

9． 選擇你認(rèn)為能寫(xiě)好的字描紅，臨寫(xiě)。

10． 同桌欣賞，評(píng)議所寫(xiě)的字。

11． 在小組內(nèi)向同學(xué)們請(qǐng)教難寫(xiě)的字。

12． 向老師請(qǐng)教難寫(xiě)的字，教師范寫(xiě)。

13． 自己練習(xí)，難寫(xiě)的字多寫(xiě)幾個(gè)。

第三課時(shí)

教學(xué)目的：

1、正確掌握本課生字詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

正確掌握本課生字。

教學(xué)過(guò)程：

十九、復(fù)習(xí)

1、有感情地朗讀課文。

2、完成課后第二題。

二十、教學(xué)生字

1、出示生字認(rèn)讀。

2、學(xué)生自學(xué)生字。（先說(shuō)它是什么結(jié)構(gòu)，是什么和什么組成的（獨(dú)體字除外），它的筆順是什么，共有幾筆，組詞是什么。

3、指名說(shuō)記字的方法。

4、指導(dǎo)寫(xiě)字，看清每一筆和田字格里的位置，再寫(xiě)排頭字。

二十一、復(fù)習(xí)鞏固

1、分角色朗讀全文。

2、完成課后第三題。