《吹泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能仔細(xì)觀察吹泡泡的過程，并能想象吹出來的泡泡像什么，會飄到哪里去。

2、能按順序用“先……接著……最后……”的句式以及“有的……有的……還有的……”句式說一段連貫的話。

教學(xué)重點(diǎn)：

把吹泡泡的過程按順序說清楚以及想象泡泡樣子像什么。

教學(xué)難點(diǎn)：

觀察吹泡泡的動(dòng)作，分解出一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：肥皂水與吸管

教學(xué)過程：

一、出示課題，提出要求：

你們愛吹泡泡嗎？今天的說話課，是《吹泡泡》。比一比誰吹的泡泡又大又多；誰觀察得仔細(xì)，能把吹泡泡的過程有條理地講清楚。

二、吹泡泡，練習(xí)說吹的過程：

1、人人吹泡泡，邊吹邊想：這些泡泡是怎樣吹出來的？

2、一人上臺吹泡泡。其余同學(xué)邊觀察，邊自由說一說吹泡泡要有哪些動(dòng)作。

3、交流有哪些動(dòng)作。

4、用上句式：先……接著……最后……，把吹泡泡的過程講清楚。

自由準(zhǔn)備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。

三、再吹泡泡，觀察泡泡的樣子。

1、同桌互吹互看，比一比，誰吹的泡泡最大、最多。邊看邊想：這些泡泡是什么樣子的？像什么？句式：（ ）的泡泡，像（ ）�；蚺菖荩� ），像（ ）。

2、互相說一說，指名說一說，并評議，從泡泡的大小、顏色、形狀方面評議。

3、出示句式：這些泡泡有的像……有的像……有的像……，練習(xí)說話。

自由準(zhǔn)備，指名說一說，評議，同桌互相說一說。

4、當(dāng)你看到這些美麗的泡泡時(shí)，你會怎么贊美它們呢？

5、把泡泡的樣子連起來說一說。自由準(zhǔn)備，指名說一說。

四、練習(xí)說吹泡泡的整個(gè)過程。

1、請幾位小朋友吹泡泡，其余邊看邊說。

2、指名說一說，師生共同評議。

五、觀察想象：

1、這么多漂亮的泡泡，它們是怎么飄的？會飄到哪里去？干什么呢？

自由準(zhǔn)備，指名說一說。說一說你還有什么更美的想法？

2、嘗試把吹泡泡的整個(gè)過程和剛才說的話連起來說一說。

六、小結(jié)，并要求回去寫下來。

板書：

吹先（蘸）……接著（放）……最后（吹）……

看有的像……有的像……還有的像……

想飄