教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語(yǔ)和生動(dòng)的句子。

2.了解“和田的維吾爾”的特點(diǎn)，感受文章所展示的維吾爾鄉(xiāng)村風(fēng)情。

3.體會(huì)“維吾爾”人雖苦猶樂(lè)的精神風(fēng)貌。

教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂(lè)的民族風(fēng)情。

教學(xué)難點(diǎn) 感受和田的地域風(fēng)情

教具準(zhǔn)備 多媒體課件;新疆和田、維吾爾族資料

導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 二 次 備 課

一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣

1.播放一段音樂(lè)《掀起你的蓋頭來(lái)》。問(wèn)：這是哪里的歌？在新疆的土地上主要生活著哪一個(gè)少數(shù)民族？

2.出示阿凡提，看，這是——？阿凡提正是維吾爾族人智慧的化身。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中，維吾爾族人民用勤勞和智慧創(chuàng)造了優(yōu)秀的文化，有著獨(dú)特的民族風(fēng)情。今天，讓我們一同走進(jìn)新疆和田，去了解那里的維吾爾人吧！

3.出示課題，齊讀：和田的維吾爾

二、初讀感知

1.自由讀課文，讀通全文，難讀的句子或段落多讀幾遍，思考：維吾爾族人有什么特點(diǎn)？到每一個(gè)自然段中去找一找概括他們特點(diǎn)的句子。

2.課件出示難讀的段落，練習(xí)讀：

和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。如果不是親眼所見(jiàn)，親口品嘗，誰(shuí)能想象那黃燦燦、香氣四溢的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！誰(shuí)又能想到維吾爾人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！維吾爾牧人還喜歡吃沙土灰里燒出的“庫(kù)乃其”。他們先在沙土里挖個(gè)坑，撿來(lái)一些干胡楊樹(shù)枝在沙坑里燃起一堆火，火滅之后，就把包肉的面餅埋在火灰中烤熟即食。據(jù)說(shuō)，吃了這種“庫(kù)乃其”，一天不吃飯也渾身有勁兒。

和田地處大漠邊緣，那惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性。他們天生愛(ài)花�；▋翰粌H盛開(kāi)在南疆的沙土里，還盛開(kāi)在維吾爾人門(mén)框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過(guò)的“艾得來(lái)斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。

3.交流概括和田維吾爾人特點(diǎn)的句子，分別寫(xiě)出了什么特點(diǎn)？

a 六年前的一個(gè)夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂(lè)觀。

b 和田維吾爾人熱愛(ài)土地的程度令人驚嘆。

c 和田地處大漠邊緣，那惡劣自然環(huán)境并沒(méi)有扼殺維吾爾人愛(ài)美的天性。

d 維吾爾的姑娘小伙不單漂亮，能歌善舞也是出了名的。

e 豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。

f 再讀這些句子，其中，哪一句最能集中反映和田維吾爾的民族精神（性格）？（豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的。）

三、品讀感悟

1.你最喜歡哪一段文字中表達(dá)出來(lái)的豁達(dá)與樂(lè)觀？自由選擇一兩個(gè)自然段，勾畫(huà)出自己最喜歡的句子，在一旁寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。

2.交流（課件隨機(jī)指導(dǎo)）

（1）那是個(gè)停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩里驚恐地豎耳聽(tīng)著。忽聞一陣馬車(chē)飛奔、銅鈴丁冬，車(chē)上一個(gè)漢子嘶著沙啞的嗓子在迎風(fēng)引吭。馬車(chē)遠(yuǎn)去，風(fēng)中的歌聲仍在夜空中渺渺回蕩……

a 你聽(tīng)到了什么聲音？

b 描寫(xiě)了哪兩個(gè)人物？分別用“——”和“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)“我”和“漢子”的句子。

c 從對(duì)比描寫(xiě)中你讀出了什么？

（2）有些維吾爾老鄉(xiāng)喜歡把洗過(guò)的衣服直接攤鋪在沙漠上晾曬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫(huà)，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（你體會(huì)到了什么？）

（3）巴扎的鬧市里，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團(tuán)團(tuán)飄然而過(guò)的，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云，又似花園里一片片隨風(fēng)搖曳的花兒，真是美不勝收。

a“都帕”是什么？“艾得來(lái)斯”指什么？

b 什么修辭？什么比作什么？

c“美不勝收”的意思是？請(qǐng)換個(gè)詞試試。從中你體會(huì)到了什么？

（4）維吾爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正視。密密的眼簾，深邃的的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風(fēng)沙里。那里的小伙子，熱情俊朗，浪漫風(fēng)趣。（比喻句讓你感受到了什么？）

四、總結(jié)升華

1.學(xué)完了全文，現(xiàn)在我們可以回答上課伊始提出的問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)對(duì)句子的理解，比一比誰(shuí)說(shuō)得最好理解最透。

“豁達(dá)樂(lè)觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的�！保�為什么說(shuō)縱使生活再苦，感覺(jué)也是甜的？）

2.教師小結(jié)：生活在沙漠中的和田維吾爾人，物質(zhì)條件雖然很差，但是他們熱愛(ài)生活，有著豁達(dá)、樂(lè)觀的品性；善于在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、享受美。所以無(wú)論生活有多苦，他們?nèi)愿杏X(jué)是甜的，生活是美好的。

五、作業(yè)

1．選擇自己印象深刻的段落，有感情地練習(xí)朗讀。

2.把自己喜歡的語(yǔ)句摘抄下來(lái)，并領(lǐng)悟作者運(yùn)用的寫(xiě)作手法。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì) ↗愛(ài)土地↘

豪氣與樂(lè)觀 愛(ài)美麗 豁達(dá)樂(lè)觀，苦仍是甜

↘愛(ài)歌舞↗ 文 章