1、教讀。

2、自由讀，體會含義。

3、師：小結讀書不僅讀懂字面上的意思，還要體會字里的意思理解作者的思想感情。

《一個男孩的心愿》第二課時

教學重點：1品讀魯本為了在母親節(jié)送禮物給母親而不懈努力地付出的過程，感悟他對母親拳拳的孝心，從而使得學生懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

2．有感情地朗讀課文。

難點：1．領悟作者通過人物語言、動作描寫展示人物思想品質的表達方法。

教學過程：一、復習導入

1、師：同學們，昨天我們學習了第40課文《一個男孩的心愿》，那這個男孩是誰？他的心愿是什么？現(xiàn)在你能為大家簡單的講講這個的故事嗎，概括《一個男孩的心愿》這篇文章的主要內容呢？

2、學生自由地發(fā)言，老師適當引導。并根據(jù)發(fā)言板書

3、小結概括主要內容的方法、或要點：語言既要簡練又要清楚地表達全文內容。

4、你覺得魯本是一個怎樣的孩子呢？

5討論交流，鼓勵學生發(fā)表各自的見解。

（一個愛母親孩子、一個充滿孝心的孩子….。）

二、默讀課文，解決第一課時提出的問題。（第一課時的時候歸類，用投影整理好）

（問題1、魯本為什么一定要把送禮物這事情保密。告訴老板或他的好朋友讓他們幫忙，文章到最后才把魯本想要買的是什么告訴讀者，這樣寫好不好？（依晨、志聰）

2、為什么魯本經(jīng)常又冷又累又餓，但是一想到櫥窗里的那件東西，他就能堅持下去。（佩瑩）

3、對于魯本這些窮人來說，錢對于他們很重要，可魯本為什么要買這件禮物給媽媽呢？）

1、投影出示上述問題。

2、默讀課文、邊讀邊畫出能幫助你解決問題的語句。

3、匯報交流：解決課文理解問題并插入作者寫作的精巧構思，使文章更新穎，引起讀者的好奇心，不斷讀下去。

三、品讀賞析，感悟魯本的孝心。

師：這個故事不一定讓你淚流涕下，但是肯定有你覺得感動的地方。魯本為了在母親節(jié)送禮物給母親，不惜東奔西跑利用一切休息時間，忍受過冷、餓、累以及母親的誤解，終于達成自己的心愿，他的孝心足以令我們感動，現(xiàn)在就請大家找到最感動自己的地方有感情地讀一讀，并寫下你所思所想。

1、自由讀，并寫旁批。

2、匯報。相機引導，讓學生有個性地感悟魯本的孝心和人物品質。

四、分角色表演讀最緊張的一部分（21—32自然段），升華課文的理解。

1、小組練習讀。

2、請同學表演。

3、評議。

4、如果你們是這位勤苦母親多拉，當你接過你兒子送來的沾滿汗水和親情的飾物，你會對他說些什么？

五、小結：不同的年代，相同的愛。清苦的魯本靠著自己的信念做到了，他的孝心足以讓他的母親感動一輩子，同學們相信你們以后也會做得更好。

板書設計：

40一個男孩的心愿

魯本 （動心的）--------- 母親感動

撿麻袋？ （攢錢）

冷、餓、累、誤解

有禮貌、有毅力、堅強、執(zhí)著

偉大、勤苦