學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)“彤、陪”。會(huì)寫“彤、霞、陪、趁”4個(gè)字。能正確讀寫“紅彤彤、晚霞”等5個(gè)詞語(yǔ)。

2．正確流利有感情地朗讀課文，讀懂本課內(nèi)容。

3．背誦詩(shī)歌。

4．結(jié)合生活實(shí)際理解“太陽(yáng)是大家的”，感受世界人民是一家。

教學(xué)重點(diǎn)

1．識(shí)字寫字，正確讀寫詞語(yǔ)。

2．讀懂詩(shī)歌，理解“太陽(yáng)是大家的”。

教學(xué)難點(diǎn)

讀中感悟“太陽(yáng)是大家的”所表達(dá)出的讓世界充滿愛的愿望。

課前準(zhǔn)備

搜集有關(guān)太陽(yáng)的圖片、文字資料。（師生）

了解地球上的各個(gè)國(guó)家。（師生）

準(zhǔn)備世界地圖。（師）

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、引入新課

1．配樂朗讀課文《陽(yáng)光》

學(xué)生聽后自由談感受。板書：太陽(yáng)。

根據(jù)收集的資料和學(xué)過的21課《太陽(yáng)》介紹你所了解的太陽(yáng)。

2．提問：太陽(yáng)是誰(shuí)的？

揭示課題，板書：大家的。

二、初讀識(shí)字，整體感知

1．檢查預(yù)習(xí)。

出示生字卡片，認(rèn)讀，組詞。

區(qū)別：陪、倍、培、賠

抽讀詞語(yǔ)。

2．自由閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，勾畫不懂的語(yǔ)句。

3．指名讀課文，正音。

三、指導(dǎo)朗讀，背誦

1．自由朗讀，讀出自己對(duì)詩(shī)歌的理解。

2．同桌互讀，交流讀后感受。

3．指名讀，并在全班交流自己的想法。

4．指導(dǎo)背誦。

自由朗讀，讀熟詩(shī)歌。

嘗試背誦，與學(xué)習(xí)伙伴互相抽背。

指名背，交流背書的方法。

四、指導(dǎo)生字書寫

1．認(rèn)讀四個(gè)要求寫的生字，組詞。

2．指導(dǎo)生字書寫。重點(diǎn)指導(dǎo)“霞”。

3．抄寫五個(gè)詞語(yǔ)。