學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字。

2、自主積累詞語(yǔ)。

3、正確、流利、有感情地朗讀課文。

4、了解課文內(nèi)容，了解人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的來(lái)歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情以及了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)歷的興趣，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面，滲透對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn) 正確書寫本課六個(gè)生字。

過(guò) 程 與 方 法

一、故事導(dǎo)入。

1、師動(dòng)情講述屈原的故事。

2、板題揭題。

3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)粽子有多少了解？

二、初讀課文。

三、學(xué)習(xí)生字。

總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？

1、學(xué)生自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)。

2、用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)生字。（問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、聯(lián)系上下文）

3、再讀課文，鞏固剛剛學(xué)會(huì)的生字。

4、標(biāo)出課文自然段。

5、指名評(píng)價(jià)，糾正讀音。

1、小老師帶讀生字。

2、齊讀帶拼音的生字。

3、開(kāi)火車認(rèn)讀不帶拼音的生字。

4、猜字游戲。

板書設(shè)計(jì)

16、粽子

國(guó) 高 很

黑 葉 外

通過(guò)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義的思想的滲透，最后讓學(xué)生收集“中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日”更加拓寬了學(xué)生的思維思路。

課題 16、粽子 教時(shí) 四、7 47

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生讀出自己的感受。

2、學(xué)會(huì)認(rèn)讀字，會(huì)寫字。

3、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大詩(shī)人的敬佩之情。

學(xué)習(xí)重點(diǎn) 寫好要求會(huì)寫的四個(gè)字。

過(guò) 程 與 方 法

一、復(fù)習(xí)鞏固生字。

二、朗讀課文。

三、拓展延伸。

1、學(xué)了這篇課文，你知道了什么？

2、我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

四、寫字。

1、出示“方、工、快”。

2、出示“信、作、偉、住、伴”。

（1）讀一讀，找規(guī)律。

（2）擴(kuò)詞。

（3）指導(dǎo)書寫。

總結(jié)：本節(jié)課你有哪些收獲？

1、開(kāi)火車讀生字。

2、找朋友游戲鞏固識(shí)字。

3、學(xué)生互相介紹幾個(gè)難字的記憶方法。

1、學(xué)生自由讀課文。

2、指名分段讀課文，正音。

3、小組比賽讀課文。

4、選擇自己喜歡的自然段背誦。

（1）、認(rèn)讀。開(kāi)火車讀。齊讀。

（2）、擴(kuò)詞。

（3）、記字形。指導(dǎo)書寫。

3、學(xué)生練寫。

板書設(shè)計(jì)

粽子

然 線 午

拿 前 講

通過(guò)區(qū)分字形更好地記憶漢字結(jié)構(gòu)，但還應(yīng)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練，使字形記憶得更牢。