一、導(dǎo)入

1、春游的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了龜山上星星點(diǎn)點(diǎn)的槐花，你們還在什么地方也見過槐花？

2、你們認(rèn)為什么地方才稱得上槐鄉(xiāng)？

3、今天，我們就走進(jìn)課文，去領(lǐng)略一下槐鄉(xiāng)的風(fēng)光

二、學(xué)習(xí)課文第一自然段

（一）體會(huì)槐花的白和多、美

1、大家自由讀課文第一自然段，把你們?cè)谖闹幸姷矫鑼懟被ǖ木渥觿澫聛怼?/p>

2、學(xué)生自由讀，劃句子，集體訂正。

3、學(xué)習(xí)第2句。

（！）我在這句話中沒有見到一個(gè)地方寫著槐花，你們?cè)趺淳椭�道這是寫槐花的呢？

（2）引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“坡坡崗崗”、“山山洼洼”、“白茫茫”、“瑞雪初降”中對(duì)槐花白和多的描寫。

（3）大家悟得好，讀得一定更好，齊讀第2句。

4、學(xué)習(xí)第3句

（1）槐花這么多，這么白，忍不住要好好地去欣賞它們。

學(xué)生看圖，讀句子。

（2）說說那么欣賞到了什么？引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“遠(yuǎn)看”的密，“近看”的可愛。

（3）這么可愛的槐花，怎么想大家介紹呢？

練習(xí)誦讀。

（4）打擊欣賞到的槐花還有什么樣子的嗎？讓我們也學(xué)著作者那樣來說一說。

有的槐花。

（二）體會(huì)槐花的香

1、今天我們看到了這么多的槐花真是開心。看又有誰來了？讓我們把第一自然段余下的部分默讀一下。

2、小蜜蜂為什么來了？孩子們?yōu)槭裁磥砹耍?/p>

3、槐花飯的香味，究竟有多少種��？讓我們來數(shù)一數(shù)。

一樣的槐花，一樣的槐花飯，怎么會(huì)有這么多不同的香味呢？讓我們和小組的同學(xué)一起來討論一下。

4、交流體會(huì)。

5、槐花的香味讓人陶醉，你也能讀得讓我們陶醉嗎？

（三）總結(jié)：這槐花開放的季節(jié)可真是個(gè)節(jié)日，難怪，一到五月，孩子們就要高興地喊起來——五月，洋槐開花了！

三、學(xué)習(xí)二、三自然段

1、五月的槐鄉(xiāng)這么美麗的景色，同學(xué)們心里會(huì)這么想？

2、讓我們默讀課文2、3自然段，看看五月的槐鄉(xiāng)，小客人會(huì)有什么的奇遇，槐鄉(xiāng)的小主人又會(huì)怎么樣？

3、全班交流。體會(huì)槐鄉(xiāng)孩子的熱情、好客、能干、勤勞………

4、指名讀2、3自然段。

四、總結(jié)

五月，洋槐開花了，花兒帶來了美景，也給人們帶來了快樂，讓我們不由得要贊嘆五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的節(jié)日。

五、摘抄詞句，語言積累。

板書

22、槐鄉(xiāng)五月

白好看

槐花多好吃孩子的季節(jié)

香好玩