教學(xué)要求：

1、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會閱讀劇本。讀中感悟人物內(nèi)心活動，把握人物形象。

2、學(xué)會本課15個生字，其中綠色通道內(nèi)的4個字只識不寫。理解生字新詞的意思。

3、學(xué)習(xí)公儀休清正廉潔、拒收禮物的品格。

4、學(xué)習(xí)獨(dú)幕劇表演。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會公儀休清正廉潔的崇高品格。

難點(diǎn)：理解公儀休最后一段話的含義。

教學(xué)時間：兩課時

課前準(zhǔn)備：帽子、魚等道具。

第一課時

一、揭題

1、板書課題：27、公儀休拒收禮物

（獨(dú)幕劇）

今天我們將要學(xué)習(xí)的課文與以前學(xué)過的課文有所不同，它是一出獨(dú)幕劇。

2、介紹劇本常識。

（1）獨(dú)幕劇是一種小型戲劇，顧名思義，只有一幕，幕起開始，幕落結(jié)束。本文是個劇本，也就是演出這個獨(dú)幕劇的底稿。

（2）劇本一般在開頭交代時間、地點(diǎn)、人物。（讓學(xué)生看課文開頭五行內(nèi)容）

（3）劇本的主要內(nèi)容是人物對話。（指名試讀開頭兩句對話，然后讓學(xué)生瀏覽全文對話）

（4）劇本中方括號交代舞臺背景和人物活動等，圓括號交代說話時的表情、動作等。（讓學(xué)生看課文括號里的內(nèi)容）

（5）劇本的朗讀只需讀人物對話。

二、自學(xué)課文

1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、檢查生字詞。

3、指名分角色讀課文，師生評議。

4、討論：這個獨(dú)幕劇講了一個什么故事？

三．再讀課文，理清劇情發(fā)展

1、再讀課文，并聯(lián)系方括號的內(nèi)容，思考劇情的發(fā)展可分為幾個部分？

2、討論交流。

第一部分（開頭至“心滿意足了”）

第二部分（從“幕后”至“提著鯉魚下場”）

第三部分（從子明說“老師”至結(jié)束）

四．默讀課文，進(jìn)行質(zhì)疑后討論交流

1、默讀各部分，聯(lián)系段意，主動質(zhì)疑。

（1）公儀休愛吃魚嗎？從什么地方可以看出來？

（2）公儀休是怎樣拒收禮物的？

（3）公儀休喜歡吃魚，為什么拒收禮物？

2、分四人小組進(jìn)行討論。

3、相機(jī)完成課后第四題。

4、全班交流。(相機(jī)板書)

五、指導(dǎo)寫字

1、討論書寫要點(diǎn)。

2、范寫“幕、魯、宰”。

3、完成習(xí)字冊。

六、作業(yè)

課后將課文讀熟。

板書設(shè)計：

10、公儀休拒收禮物

（獨(dú)幕劇）

愛吃鯉魚

清正廉潔以身作則

拒收鯉魚