一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。認(rèn)識(shí)“斤字旁”。

2、正確、流利地朗讀課文。認(rèn)識(shí)激光的特點(diǎn)和用途，感受激光帶給人們的生活樂趣。

3、讓學(xué)生感受激光的神奇，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣和熱情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)生字。書寫生字。

2、通過課文的學(xué)習(xí)，了解激光的用途，能結(jié)合實(shí)際說說激光給生活帶來的好處或樂趣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

生字卡片

四、教學(xué)時(shí)間

兩課時(shí)

五、教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

1、猜謎語，導(dǎo)入新課：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厲害的武器還是它。

2、生猜對(duì)后，師板書課題，生讀題目認(rèn)識(shí)“激”。

二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字。

1、生自由讀文，讀準(zhǔn)字音。邊讀邊畫出不認(rèn)識(shí)的字，不認(rèn)識(shí)的字用自己喜歡的方式解決（拼音節(jié)、結(jié)合上下文猜字、問同學(xué)、問老師等。）

2、小組學(xué)習(xí)，大家互相讀，注意聽字音是否讀準(zhǔn)確，互相評(píng)價(jià)。

個(gè)人把圈畫出來的字和同學(xué)說一說，并把不理解的詞放在小組里討論。

3、請(qǐng)認(rèn)為自己讀得好的同學(xué)站起來，展示自己。

4、集體交流，學(xué)習(xí)生字。

（1）抽讀生字卡片：

（2）學(xué)生領(lǐng)讀生詞。

（3）開火車認(rèn)讀：激、殊、筒、聚、削、劍、縫、武、炮、強(qiáng)、敵、途、且、棒、幻、晰、類。

（4）不認(rèn)識(shí)的字再進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)生交流識(shí)記方法。

（5）再讀讀易錯(cuò)字，組詞或造句。

（6）小游戲：

猜一猜：木中間有個(gè)口念什么？隹下面是個(gè)木念什么？……

5、再讀課文。

學(xué)生自由讀文，要求讀正確、通順。

三、指導(dǎo)寫字。

1、學(xué)生整體觀察字形，指出易錯(cuò)字。

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：

且：獨(dú)體字，注意筆畫間的間架結(jié)構(gòu)，位置安排�？膳c“目”比較。斷：先寫“米”，再寫“豎折”，右邊”“斤”的撇應(yīng)過豎中線。

集：上面是“隹”，比“住”多一橫；下面的“木”橫要長，托住上半部。

3、學(xué)生讀讀、寫寫。

四、作業(yè)。

1、抄寫生字、詞。

2、朗讀課文。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

問：上節(jié)課，我們初讀了13課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了“激光”這種神奇的光。這節(jié)課，讓我們更加深入地了解它，和它交朋友。

二、出示字卡，復(fù)習(xí)檢查。

1、會(huì)認(rèn)字（組詞）。

2、會(huì)寫字（說記字方法）。

三、細(xì)讀課文，理解體味。

要求：

1、仔細(xì)讀課文，你都知道了什么？邊讀邊畫出有關(guān)語句。

2、讀了課文想：你有什么不懂的問題？（分組交流解決）

3、組內(nèi)解決不了的問題全班交流，你還有哪些不明白的地方？標(biāo)注出來。

生談收獲，師隨機(jī)出示有關(guān)句子。

1、第一自然段。

師板書：特殊，并讓生說對(duì)這個(gè)詞的理解。

2、第二自然段。

（1）、體會(huì)“散開”和“集中”兩詞。

（2）、朗讀時(shí)“都不一樣”，“而是”，“最”要加重語氣，最后一句應(yīng)讀出自豪的情感。指名讀，同學(xué)評(píng)價(jià)，指導(dǎo)讀，自由練讀，指名讀。

3、第三自然段。

（1）、學(xué)生讀有關(guān)內(nèi)容，教師出示句子：

我把很多的力量聚集到一點(diǎn)上，就成了削鐵如泥的利劍。

理解“聚集”、“削鐵如泥”、“利劍”。觀察53頁插圖。

要求：朗讀出自己的感受。

練讀，指名讀。

（2）、……最快的刀，……又細(xì)又光潔。

學(xué)生說體會(huì)后，練習(xí)朗讀。指名讀。

（3）、……理想的手術(shù)刀，……減少流血，……減輕痛苦。

（4）、……強(qiáng)大的武器，……準(zhǔn)確無誤……

（5）、指名學(xué)生朗讀本段寫的內(nèi)容的，其他學(xué)生邊聽邊看。

把對(duì)詞的理解放在語境中，結(jié)合上下文了解文中詞語的意思。

4、第五自然段。

學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果

……不同顏色……，彩色……飛舞，……不斷變幻……圖案，裝點(diǎn)……

學(xué)生談體會(huì)后，感情朗讀。

要求：讀出美麗與趣味。練讀，指名讀。

5、第六、七自然段。

（1）、第六自然段，理解“清晰”。

（2）、第七自然段，生結(jié)合生活理解。

6、總結(jié)歸納。

看板書，生歸納：激光有哪些用途？

自由談感受。

四、拓展延伸。

1、生活中，你還知道激光有哪些好處？

2、你希望激光還能為人類做哪些事情？

學(xué)生展開想象，暢所欲言。

激光在我們的工作、生活中，發(fā)揮著重要的作用。有了它的存在，使人類以前想做卻做不成的事，如今變得非常簡單，令我們的生活更加方便快捷、豐富多彩。

五、作業(yè)。

朗讀課文。

板書設(shè)計(jì)：

13、激光的話

地方 特點(diǎn) 作用

工廠、醫(yī)院、戰(zhàn)場(chǎng) 削鐵如泥 切割鋼板、做手術(shù)

廣場(chǎng) 亮度高 裝點(diǎn)美麗的夜晚

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