一、復(fù)習(xí)詞語

上節(jié)課老師帶小朋友們到山里游玩了一趟，回來時，小蜜蜂送給我一些花瓣，還在上面寫了字呢，我們看看寫了什么？（指名輪讀卡片）

花瓣芳菲山寨訪問米酒一支美味山歌山茶香茶清脆（卡片做成花瓣）

能用“清脆”說一名話嗎？

老師不僅帶回了山里的花瓣，還學(xué)會了一首山歌，那歌詞就在我們語文書上，同學(xué)們快快打開書33頁《我從山里回》板書課題

二、讀詩感悟

（一）用你喜歡的方式讀一遍課文，看誰讀得最流暢

（二）指讀（評價是否流暢）

（三）思考這首詩有幾小節(jié)？

（四）學(xué)習(xí)第一小節(jié)

1、指讀第一小節(jié)，其他同學(xué)思考本小節(jié)主要描寫了什么？（山里的風(fēng)光或風(fēng)鳥花瓣蜜蜂）

給你什么感覺（美）作者的感覺是-------（甜又美）

2、你能讀出甜又美的感覺嗎？師讀生閉眼想像3）指名完整讀一讀，其他同學(xué)邊聽邊悟想像當(dāng)時的畫面，從作者的歌唱中，你有什么感受？（山里的風(fēng)光很美，歌唱人的心情很好等等）

4）帶著這種感受我們再來讀一讀，能背的試著背一背。

山里的風(fēng)光這么美你想不想多停留一會呢？（想）那我們就去山寨訪問一下鄉(xiāng)親，體驗一下山里的生活吧！

（五）學(xué)習(xí)第二小節(jié)

1、自由讀，說說山里的生活怎么樣？（美）

喝著山泉水沏的茶，品著山泉水釀的酒，吃著山里野生的魚，這么美的生活真讓人陶醉，你能把這美好的生活通過讀表現(xiàn)出來嗎？

2、指讀

3、指一生讀，其他生想像

4）從第二段歌中，你又能感受到什么？（山里人熱情，好客，心地善良）帶著這種感情練習(xí)朗讀并背誦課文的第二段。

（六）誦讀全詩

1、指名讀全詩

2、配樂朗讀

3、背誦

通過我們的朗讀體會到作者來到山里、走進(jìn)山心情怎樣，（喜悅）留戀忘返

四、拓展

今天我們學(xué)的是詩歌，其實詩歌在很以前就有例如漢朝時樂府官署所采制的詩歌就有很多，大家看這就是其中的一首（出示《江南》）試讀，背誦

五、小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我從山里回》，這首詩歌通過描寫山里風(fēng)光的美、山寨生活的美表達(dá)了作者的喜悅和留戀心情。詩歌短小精悍，讀起來朗朗上口，小朋友們可以仿照課文試著寫寫小詩，也可以根據(jù)課文畫一幅圖畫，還可以給課文配上曲子唱一唱，選擇你喜歡的一種方式課后完成。

板書：

風(fēng)光美

我從山里回 喜悅留戀

生活美