教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生喜愛鄉(xiāng)村，感受自然之美和語言文字之美。

2、認(rèn)識七個生字，掌握一個多音字“舍”。

3、通過品讀文章，了解小山村的特點，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，指導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀課文，嘗試有感情的朗讀。

教學(xué)重點：識記生字詞，正確、流利的朗讀課文。

教學(xué)難點：感受文章所表達(dá)的自然之美和語言文字之美。

教學(xué)準(zhǔn)備：詞卡。

教學(xué)方法：情境教學(xué)法

課時：第一課時

教學(xué)過程：

一、談話引入

1、同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶大家去游玩，去哪呢？去這里：（板書課題）小小的山村，學(xué)生齊讀課題。

2、師問：（板書）你愛我們這山環(huán)水繞的小山村嗎？引出下文。

二、初讀課文，正音正字。

1、交流識字方法。

2、自讀課文，獨立解決生字詞。

3、游戲：帶小豬回家，鞏固生字詞。

4、書寫：豬，師生同寫，互評。

5、生字回文。

三、分析研讀，感受文章所包含的自然美與文字美。

1、教師范讀課文，學(xué)生聆聽感受小山村的風(fēng)光。

2、學(xué)生自讀課文，畫出小山村的所聞與所見。

3、匯報交流。

4、選讀自己喜歡的段落，嘗試有感情的朗讀課文片段。

四、布置作業(yè)

1、練寫生字。

2、熟讀課文。