教學目標

1、知識與技能

（1）掌握生字詞。

（2）了解課文圍繞梅花講了哪幾件事。

2、過程與方法

（1）通過自學課文，解決生字詞，了解課文內(nèi)容。

（2）學會旁批旁注的學習方法。

3、情感、態(tài)度與價值觀

（1）讀懂課文，理解梅花的品格，理解“魂”的含義。

（2）體會外祖父對祖國的深深眷戀之情。

（3）有感情地朗讀課文。

教學重、難點

1、讀懂課文，理解梅花的高潔品格，理解“魂”的含義。

2、了解課文圍繞梅花講了哪幾件事，體會外祖父對祖國的深深眷戀之情。

教學準備

多媒體課件

教學流程

第二課時

一、復習導入

1、導語：

同學們，作者故鄉(xiāng)的梅花又開了，那朵朵冷艷，縷縷幽芳的梅花，總讓作者想起漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國的外祖父，回憶起外祖父生前的幾件事來，你們還記得哪幾件事嗎？這幾件事體現(xiàn)了外祖父怎樣的情感？

2、學生（回顧上節(jié)課的內(nèi)容）回答。

3、過渡：

讓時光倒流，讓我們一起回顧往昔，追憶外祖父往日的情懷。你瞧，那梨花木大交椅上，外祖父正在教我們——

4、生齊答：唐詩宋詞。

二、品讀課文，感悟情感

（一）學習“教我詩詞”

1、指名讀第二自然段。（板書：教我詩詞）

2、質疑：唐詩宋詞是我國民族文化的瑰寶，外祖父所教詩詞有那些？讀一讀。

3、賞詩悟情

師：讓我們再來細讀三首詩，從中你明白了什么？（在旁邊寫下讀明白的內(nèi)容）（老師重聲強調(diào)紅顏色字）（課件出示詩）

生：讀、說。

①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍 思親

②春草明年綠，王孫歸不歸

③自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁

4、每當讀到這類句子，外祖父總會淚珠紛紛（板書：淚珠紛紛），你們知道原因嗎？

5、小結：是呀，詩句里不絕的鄉(xiāng)思，無邊的愁緒，勾起外祖父滿腔的鄉(xiāng)愁，怎能不潸然淚下呢？

6、過渡：課文中三次寫到外祖父的眼淚，另外兩次是什么時候，在什么情況下落淚的呢？

（二）自主學習“不能回國，痛苦失聲”、“隨我登船，贈我梅絹”

1、自讀課文“4-11”和“14-15”自然段，并思考過渡語中的問題。

2、生讀、說。（板書：不能回國，痛苦失聲 隨我登船，贈我梅絹）

3、師小結：外祖父三次落淚，都表明了他渴望回國返鄉(xiāng)的強烈感情。所謂葉落歸根，年紀越大情感越濃，從眼淚中我們感受到，不能回國，已成為外祖父心中的刻骨銘心的痛。

4、過渡：于是，外祖父在異國他鄉(xiāng)將濃濃的思鄉(xiāng)情，愛國心寄托在梅花上，愛梅花超過了一切，我們從哪件事上可以看出，外祖父分外愛梅。（學生回答，老師板書：斥我污梅，刮抹梅污）

（三）學習“斥我污梅，刮抹梅污”

1、指名讀第三自然段。

2、這一段重點對外公語言和動作進行描寫，請同學們找、劃出來，從中你明白了什么？（在旁邊寫下讀明白的內(nèi)容）

3、小結：外祖父愛惜墨梅圖，并不是墨梅圖價值連城，而是在外祖父眼里這不僅是一枝畫梅，更是祖國的象征。每當思念祖國時，這墨梅能慰藉外祖父的心。

4、過渡：這幅外祖父最珍貴的畫，卻在作者離別的前一個早上，外祖父送給了我，讓我們默讀課文第12、13自然段。

（四）贊梅花，學梅花精神

1、默讀課文第12、13自然段，思考：外祖父為什么送我墨梅圖？

2、齊讀“這梅花，是我們中國最有名的花……總要有梅花的秉性才好！”

3、想想這段話說了幾層意思，從中你體會到了什么？

4、小結：“一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好”，外祖父是這樣教育我的，他也是這樣做的。他漂泊海外，卻沒有改變中國人的本性，依然那么熱愛祖國，他就是一個有著梅花精神的中國人，他身上有著梅花魂。（板書：思鄉(xiāng)愛國）梅花魂是中華民族的魂，也是每一個有氣節(jié)的中國人的魂。（課件展示有氣節(jié)的中國人的事例、圖片）愿大家都做像梅花一樣頂天立地，不低頭折節(jié)的中國人。（板書：頂天立地不低頭折節(jié)）

（五）深情朗讀最后一自然段

1、師：歲月如歌，多少年過去了，歲月帶走了這個漂泊異國的老人，也使當年的小女孩長大了，長大了的女孩，讀懂了老人的心了嗎？讓我們齊讀最后一自然段。

2、指導有感情地朗讀課文。

師：讀懂了，可老人早已不在了。（傷感）請同學們再讀這一段。

生：傷感地深情地朗讀。

師：終于讀懂了，那是眷戀祖國的心，可這是多么讓人心痛的情懷呀�。�激動）請同學們再讀這一段。

生：激動地深情地朗讀。

三、拓展，情感升華

1、配樂感情朗誦《我的中國心》。

師：作者深情的回憶，讓我們讀懂了老人的心，有一首歌最能表明老人的心聲，請聽《我的中國心》。

2、全班齊唱《我的中國心》。

板書設計

教我詩詞，淚珠紛紛

6 梅花魂 斥我污梅，刮抹梅污 頂天立地

不能回國，痛苦失聲 思鄉(xiāng) 不低頭折節(jié)

送我梅圖，教我學梅 愛國

隨我登船，贈我梅絹