教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字。

2、了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的思想感情。

3、朗讀古詩(shī)背誦古詩(shī)。

教學(xué)重難點(diǎn)

能初步用自己的話講解古詩(shī)的意思，感受春天的美好。

教學(xué)過程

一、檢查背誦和朗讀。

1、指名背誦《春曉》。

2、指名讀《村居》。

二、自學(xué)古詩(shī)，教師指導(dǎo)。

1、自學(xué)古詩(shī)，學(xué)習(xí)本詩(shī)中5個(gè)會(huì)認(rèn)字。

2、小組內(nèi)交流自學(xué)情況。

三、小組學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

提示：

1、用自己的話講講古詩(shī)的意思。

2、說說表達(dá)了詩(shī)人的什么思想感情。

3、把自己不理解的地方提出來討論。

教師巡視。

四、各組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。

五、想像。

讀完這首詩(shī)你想到了什么？

六、鞏固生字。

1、讀識(shí)字卡片，口頭組詞。

2、看看會(huì)寫字，把難寫難記的字提出來，討論識(shí)記方法。

3、書空練習(xí)。

4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視。

七、拓展活動(dòng)。

1、朗讀古詩(shī)比賽。

2、收集其他描寫春天的古詩(shī)進(jìn)行交流。

3、合作給古詩(shī)配畫。

板書設(shè)計(jì)

4古詩(shī)二首

村居

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫生字。

2、了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的思想感情。

3、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解古詩(shī)的意思，感受春天的美好。

2、掌握會(huì)寫字的音、形、義。

3、朗讀并背誦古詩(shī)。