第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)課文中的生字及詞語，能正確讀寫生字組成的詞語。

2．了解課文的主要內(nèi)容，初步了解場面描寫的方法。

3．能按事情發(fā)展的先后順序給課文分段

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道1949 年10 月1日這一天是什么日子嗎？這一天是我們中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。從1949 年10 月1日這一天起，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫，全中國人民翻身解放，當(dāng)家作主人，過上了自由幸福的生活。所以這一天對我們每一個(gè)中國人來講都是十分重要的。今天我們通過對課文的學(xué)習(xí)了解當(dāng)時(shí)在天安門廣場舉行了隆重的開國大典的盛況。（觀看一分鐘左右的影片）

二、快速默讀課文，找出生字詞。

擎（ qín g ）鈕 (niǔ ）瞻 (z hān)

聶 (n i è）黨 ( dǎn g )

三、說說以下各詞的意思：

開國大典：開，創(chuàng)建；典：典禮。創(chuàng)建國家的重大典禮。

典禮：鄭重舉行的儀式，如，開學(xué)典禮，開業(yè)典禮。

城防部隊(duì)：守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。

觀禮臺：被邀請參觀典禮的看臺。

擎：舉。

五更天：大約早晨四五點(diǎn)鐘。

就位：到自己應(yīng)到的位置上。

迎風(fēng)招展：本課指的是紅旗迎著風(fēng)翻動。

匯集：會合，聚集。

排山倒海：排，推開。把高山推開，把大海翻過來。形容力量強(qiáng)、聲勢大。

肅立：恭敬，莊嚴(yán)地站著。

瞻仰：恭敬地看。

四、再次默讀課文，掌握課文主要內(nèi)容，劃分段落。

學(xué)生討論：課文是按照怎樣的順序描寫開國大典盛況的？

課文是按照開國大典之前、大典進(jìn)行中、大典結(jié)束這樣的順序安排材料的。大典進(jìn)行中是全文的重點(diǎn)部分。這一部分又按大典進(jìn)行程序?qū)懥巳齻�(gè)內(nèi)容，即：

第一、毛主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了！”；

第二、五星紅旗徐徐升起；

第三、毛主席宣讀中央人民政府的公告。

寫完這三件事，寫閱兵式的盛況，再寫天安門廣場燈火輝煌，群眾游行的情況，最后寫大典后光明充滿北京城。

按以上順序分段：

板書

會場1——4段

典禮5——10段

開國大典閱兵11——13段

游行14——15段

五、作業(yè)

抄寫詞語，注意筆順和間架結(jié)構(gòu)：

容納 誕生 肅靜 檢閱 率領(lǐng) 瞻仰 飄拂

迎風(fēng) 招展 排山倒海 五顏六色 陸續(xù) 協(xié)商

擎著 秘書 電鈕 聶容臻 徐徐 隆重

規(guī)模 巨大 盛況

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．重點(diǎn)學(xué)習(xí)開國典禮儀式和閱兵儀式兩個(gè)部分，進(jìn)一步了解場面描寫的方法。

2．理解重點(diǎn)語句的含義，體會人們熱愛新中國、熱愛領(lǐng)袖的思想感情。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)上節(jié)課對課文段落的劃分情況（提問學(xué)生回答）

二、開始講解課文：

1.學(xué)習(xí)課文第一部分。

（1）讀這段課文，你有什么感受？

（2）從那些詞語中體會到這些感受？

（成員多，到會群眾范圍廣：“四面八方、匯集……”；來的早：早上六點(diǎn)多就入場；人 數(shù)多：成了人山人海；熱情高：直奔，五更天，摸著黑；秩序好：按照預(yù)定的地點(diǎn)排列……）

（3）從重點(diǎn)詞語句子中體會人們的思想感情

他們清早到了北京站，一下火車就直奔會場。為什么不用“走向”。

（體現(xiàn)參加大典群眾的激動和熱切的心情。）

到了正午，天安門廣場上，隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

（體現(xiàn)開國大典時(shí)盛大的場景。）

2.學(xué)習(xí)課文第二、三部分。

（1）默讀課文，說說開國大典分為幾個(gè)過程？哪些過程最能體現(xiàn)出開國大典的盛況？

（2）學(xué)生自由發(fā)言。

（3）教師小結(jié)并板書

宣布典禮開始 ─ 奏國歌 ─ 宣布新中國成立 ─ 升國旗 ─ 宣讀政府公告─ 閱兵式 ─ 群眾游行 （第四部分內(nèi)容，補(bǔ)充 ）

（4）分析閱兵儀式的情況。

問：為什么閱兵式最能表現(xiàn)開國大典的盛況？

（接受檢閱的部隊(duì)有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵、空軍……兵種多。軍隊(duì)的素質(zhì)高，這樣的描寫有“戰(zhàn)車整整齊齊的前進(jìn)；戰(zhàn)士們聽這胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣”雄偉威嚴(yán)�！皻g呼聲蓋過了飛機(jī)的隆隆聲”，因?yàn)槿嗣窠夥跑姷年?duì)伍威武雄壯，它是人民的武裝，是新生的人民共和國的強(qiáng)大安全保障。群眾看到自己的武裝那樣強(qiáng)大，戰(zhàn)士那樣為伍，用歡呼來表達(dá)自己激動的心情，用喊聲和掌聲表達(dá)這對人民軍隊(duì)的熱愛之情。“群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表示自己心里的歡喜和激動�！笔侵袊�人民為中華人民共和國的建立而表達(dá)的歡樂和激動的心情。呼喊和鼓掌是表達(dá)高興和激動的心情的形式。嗓子喊啞了，手掌拍麻了，說明了人民的心情歡快、激動到了極點(diǎn)。）

（5）學(xué)習(xí)課文第四部分，了解群眾游行的有關(guān)場面描寫。畫出文中描寫閱兵式后，傍晚時(shí)天安門廣場景色的句子。說說這樣描寫的作用？

“天安門廣場上燈籠火把全都點(diǎn)起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅�！边@樣生動的描寫，襯托了人們?nèi)耘f沉浸在開國大典的喜悅氣氛之中，從側(cè)面表現(xiàn)了中國人民當(dāng)家作主人的無比幸福的心情。

3.加深對句子的理解。

① 五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。

五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。中華人民共和國成立之前，中國人民被反動派踩在腳下，沒有獨(dú)立、自由�，F(xiàn)在五星紅旗升起來了，代表中國人民推翻了反動統(tǒng)治，翻了身，站起來了。

②他讀到“選舉毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，三十萬人民熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的掌聲。

毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨和中國人民，推翻了壓在中國人民頭上的三座大山，迎來了新中國的成立，他是人民群眾心目中最敬愛的領(lǐng)袖。人們期盼他成為中央人民政府主席，選舉他為主席正合民意。所以當(dāng)聽到毛澤東當(dāng)選為新中國的主席時(shí)全場熱烈鼓掌。

③光明充滿了整個(gè)北京城。

這“光明”，不僅是指燈籠火把照亮了北京城，而且象征著中華人民共和國的成立，使北京城永遠(yuǎn)擺脫了過去的黑暗統(tǒng)治，獲得了光明。

④群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動。

這是寫人民群眾看到人民解放軍部隊(duì)接受檢閱時(shí)的舉動，因?yàn)槲覀兊能婈?duì)是如此威風(fēng)凜凜，紀(jì)律嚴(yán)明，堅(jiān)強(qiáng)壯大，人民的國家有了鋼鐵長城，人民的幸福有了可靠的保障。這里用夸張的筆法表達(dá)了人民群眾對子弟兵的無比信賴和無比熱愛的思想感情。

⑤毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”。

這句話是寫毛澤東面對人民群眾高呼“毛主席萬歲”的回應(yīng)。一方面說明毛澤東對人民的熱愛，另一方面，這些動作和口號非一般人所為，直接表現(xiàn)了毛澤東的偉大形象。

三、作業(yè)：

背誦、抄寫課文第七自然段。